六年级语文下册课件《表里的生物》.pptxVIP

;第1课时;我们的身边有多少事物

向我们要求新的发现：

不要觉得一切都已熟悉，

到死时抚摸自己的发肤

生了疑问：这是谁的身体？;“表里的生物”其实指的是什么？;初读课文;字词学习;可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……;清脆

和谐

丑恶呈现;本文是以什么为线索来叙述故事的？你是从哪里看出来的？;随着时间的推移，故事的发展，“我”的心情发生了怎样的变化？;;联系上面的变化，说说课文写了一件什么事。;“我”是一个善于观察、长于思考和探索，同时具有强烈的好奇心和想象力的孩子。;品读文句;我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。……哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？;我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。;;你还能从上面的句子中发现什么？;上面连续的提问之间有什么关联吗?;表达观点;我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。;朗读9—16段，尝试加上合适的提示语，还原对话情境，表达人物内心情感。;我对于它的好奇心一天比一天增加。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。;我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？;;体会结尾;阻止“我”随便动。;这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。;为什么后来不说了？;你也有过类似的经历吗？联系生活实际，回想自己是否也说过类似的话。;;小时候我们对一切事物都充满好奇，常常有一些天真、幼稚的想法和举动，而长大后就不再有这样的好奇心了。正是因为我们对事物有着强烈的好奇心，有渴求知识的强烈欲望，所以会说天真的话，做幼稚的事，而随着长大后知识的充盈，我们对儿时这些事才会觉得可笑。;结构梳理;主题概括;课后作业