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教学资料参考范本
幼儿园小班语言教案详案绘本故事你好(三篇)
目录:
幼儿园小班语言教案详案绘本故事你好一
幼儿园小班语言教案详案评析《笑比哭好》二
幼儿园小班语言教案详案评析伤心的小水滴三
-1-
幼儿园小班语言教案详案绘本故事
你好一
【导语】
教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿
在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备
十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、
互动性、引导性为主,所以为了帮助老师们更好的准备教案,整理
汇总里一些常用活动教案示例,希望对大家有所帮助,仅供参考。
下面分享关于绘本故事你好教案设计。
设计意图:
选材自绘本《你好》,该绘本是关于朋友见面互相问好的过程,
其中的角色是四个小动物,情节简单,突出了交往这一社会性主题,
而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期,
学会如何与他人进行交往和互动是一项非常必要的技能,因此该教
材非常适合小班年龄段的幼儿。
教学目标:
1.鼓励幼儿观察画面,愿意大胆地用自己的语言来表述画面内
容,在情境中说“你好”。
2.尝试用不同的肢体动作和朋友打招呼,感受交往的快乐。
教学准备:
多媒体课件;
教学过程:
一、四位好朋友
2/8
利用多媒体逐个出示小河马、小老鼠、小猪、小鳄鱼形象,你
认识谁呀?并向新朋友问好。
二、好朋友来问好
1.小猪来问好。
有一天,小河马在公园里玩,它在玩什么呀?
播放声音“你好!”你们听到了什么?是谁在说“你好”呀?
出现小猪,两个好朋友玩什么呀?心情怎么样?
2.小老鼠来问好。
播放声音“你好”,又有朋友来了!是谁呢?猜猜看。
出示“小老鼠”:是我呀,我们一起玩吧!
现在有几个朋友了?数一数。三个好朋友会在一起玩什么呢?
3.小鳄鱼来问好。
播放声音“你好”。这个声音听起来怎么样呢?
原来是谁呀?他是怎么和朋友说“你好”的?朋友们喜欢吗?
没朋友和小鳄鱼一起玩,它怎么了?心情怎么样?怎么样才能让
朋友们愿意和它一起玩呢?
最后小鳄鱼是怎么问好的呢?
4.教师完整讲述故事,帮助幼儿巩固故事内容。
三、游戏:你好你好
1.“你们和好朋友在一起的时候,是怎么问好的呢?”
2.播放歌曲《你好》,引导幼儿互相问好。
3/8
幼儿园小班语言教案详案评析《笑比哭好》二
设计意图:
小班的孩子情绪容易外露,常常会因为一点小事就情绪激动,
动不动就喜欢哭,为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情,
掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态,教育幼儿要坚强、勇敢,让
幼儿知道笑比哭好的道理,我根据我班孩子的特点设计并组织了这
次的教学活动,让孩子在游戏中学习和掌握相应的知识和内容。
活动目标:
1、让幼儿知道笑比哭好。
2、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑,并能自己动手
贴出、画出不同的哭脸和笑脸。
3、调动幼儿的主动性和积极性,让幼儿体验集体活动的快乐。
活动重点:
学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。
活动难点:
并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。
活动准备:
1、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。
2、少五官的娃娃脸若干。
3、犹如台操作的作业纸若干。
活动过程:
1、听哭和笑的声音,组织幼儿学一学。
“听听什么声音?”
2、出示男女娃娃进行情境表演。
4/8
●情境表演一:笑(1)“他们两个是一对好朋友,看看他们是开
心的
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