2024-2025学年中职中职专业课畜牧业类61 农林牧渔大类教学设计合集.docx

2024-2025学年中职中职专业课畜牧业类61 农林牧渔大类教学设计合集.docx

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024-2025学年中职中职专业课畜牧业类61农林牧渔大类教学设计合集

目录

一、#8203;《畜禽解剖生理学》

1.1中国农业出版社

1.2中国农业出版社(二)

#8203;《畜禽解剖生理学》中国农业出版社

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

#8203;《畜禽解剖生理学》中国农业出版社

教材分析

中职专业课畜牧业类《畜禽解剖生理学》中国农业出版社

本教材以畜禽解剖生理学为基础,涵盖了畜禽的形态结构、生理功能和生长发育等方面的知识。内容紧密结合实际,注重理论联系实际,有助于学生全面掌握畜禽解剖生理学的基本理论和实践技能。教材结构合理,逻辑清晰,图文并茂,便于学生理解和掌握。通过本课程的学习,学生能够为后续专业课程的学习打下坚实的基础。

核心素养目标

1.培养学生对畜禽解剖生理学知识的兴趣和探究精神,提高学习主动性和科学素养。

2.增强学生观察、分析和解决问题的能力,通过实验和实践活动,提高实践操作技能。

3.培养学生尊重生命、关爱动物的情感,树立正确的生态观念和可持续发展理念。

4.培养学生良好的团队合作精神和沟通能力,在合作学习中共同进步。

5.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的精神,为今后从事畜牧业相关工作奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-畜禽消化系统的结构特点与功能:重点讲解消化系统的各个部分,如口腔、食管、胃、小肠、大肠等,及其在食物消化吸收过程中的作用。

-畜禽呼吸系统的结构及其功能:强调呼吸系统的组成,包括鼻腔、气管、支气管、肺等,以及气体交换的生理过程。

-畜禽循环系统的组成与功能:详细阐述心脏的结构和血液循环的途径,包括体循环和肺循环,以及血液的成分和功能。

2.教学难点

-畜禽消化系统的消化过程:难点在于理解食物在消化道中的化学和物理变化,以及消化酶的作用。

-畜禽呼吸系统的气体交换机制:难点在于解释气体交换的原理和过程,包括氧气的吸收和二氧化碳的排出。

-畜禽循环系统的心脏功能:难点在于心脏的泵血机制和血液循环的调节,以及血压的形成和调节。

教学方法与策略

1.采用讲授法,系统讲解畜禽解剖生理学的基础知识,确保学生掌握核心概念。

2.运用讨论法,引导学生围绕具体案例进行分析,提高学生的批判性思维和问题解决能力。

3.结合实验法,组织学生进行解剖实验,如畜禽消化系统的解剖,以直观理解生理过程。

4.采取项目导向学习,让学生分组完成一个关于畜禽生理功能的调研项目,如研究不同饲料对畜禽消化系统的影响。

5.利用多媒体教学,通过图片、视频等展示畜禽解剖结构,增强学生的学习兴趣和理解力。

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:展示一幅畜禽养殖场图片,提问学生:“大家知道这些畜禽是如何生长发育、维持生命的吗?”

2.提出问题:引导学生思考畜禽的生理结构和功能,激发学生对畜禽解剖生理学学习的兴趣。

二、讲授新课(20分钟)

1.畜禽消化系统(5分钟)

-讲解消化系统的组成和功能,如口腔、食管、胃、小肠、大肠等。

-通过图片展示消化系统各部分的结构特点。

2.畜禽呼吸系统(5分钟)

-讲解呼吸系统的组成和功能,如鼻腔、气管、支气管、肺等。

-通过视频展示气体交换的过程。

3.畜禽循环系统(5分钟)

-讲解循环系统的组成和功能,如心脏、血管、血液等。

-通过动画展示血液循环的途径和心脏泵血机制。

三、巩固练习(10分钟)

1.学生分组,进行小组讨论,总结畜禽消化、呼吸、循环系统的功能。

2.教师提问,检查学生对新知识的掌握情况。

四、课堂提问(5分钟)

1.提问1:请同学们谈谈畜禽消化系统各部分的作用。

2.提问2:如何理解畜禽呼吸系统的气体交换过程?

3.提问3:循环系统的心脏是如何泵血的?

五、师生互动环节(10分钟)

1.教师与学生互动,针对学生的提问进行解答。

2.学生展示自己的学习成果,如绘制畜禽解剖结构图、制作生理功能模型等。

3.教师点评学生的作品,给予肯定和指导。

六、课堂小结(5分钟)

1.总结本节课的学习内容,强调畜禽解剖生理学的重要性。

2.布置课后作业,让学生复习消化、呼吸、循环系统的知识。

教学过程流程环节:

1.导入环节:5分钟

2.讲授新课:20分钟

-畜禽消化系统:5分钟

-畜禽呼吸系统:5分钟

-畜禽循环系统:5分钟

3.巩固练习:10分钟

4.课堂提问:5分钟

5.师生互动环节:10分钟

6.课堂小结:5分钟

总用时:45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《畜禽营养与饲料学》:介绍不同畜禽的营养需求,以及饲料的营养成分和营养价

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档