2024-2025学年小学信息技术（信息科技）第三册粤教版（李师贤主编）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术（信息科技）第三册粤教版（李师贤主编）教学设计合集

目录

一、第一单元信息技术王国的魔术师

1.1第1课我的纪念册一初识“WPS演示”

1.2第2课图文展缤纷一图片的处理与艺术字的使用

1.3第3课内容巧总结一形状工具和智能图形的使用

1.4第4课快乐可回放一音频和视频的插入

1.5第5课多彩的童年一幻灯片切换效果的设置

1.6第6课动画轻松添一自定义动画的使用

1.7第7课片头我设计一动作路径的使用

1.8第8课运动伴成长一自定义动画的批量设置

1.9第9课足迹遍校园一幻灯片的编辑与超链接的使用

1.10第10课端午说龙舟一多媒体作品的制作

1.11本单元复习与测试

二、第二单元信息技术王国的设计师

2.1第11课结识新朋友一APPInventor入门

2.2第12课轻松逛花市一图像与按钮的使用

2.3第13课羊城新八景一界面布局与屏幕切换

2.4第14课我的播放器一音频播放器和滑动条的使用

2.5第15课跟我学中文一文本语音转换器的使用

2.6第16课小巧绘画板一画布的使用

2.7第17课百变木棉仔一加速度传感器的使用

2.8第18课动感计步器一“数学”代码块的使用

2.9第19课古诗词名家一条件的判断与反馈

2.10第20课知识小达人一变量和列表的使用

2.11第21课垃圾巧分类一综合创作

2.12本单元复习与测试

第一单元信息技术王国的魔术师第1课我的纪念册一初识“WPS演示”

主备人

备课成员

教学内容

教材：小学信息技术（信息科技）第三册粤教版（李师贤主编）

章节：第一单元信息技术王国的魔术师第1课我的纪念册一初识“WPS演示”

内容：

1.了解“WPS演示”软件的基本功能及用途。

2.学习创建演示文稿的基本操作，包括新建文稿、添加幻灯片、输入文本、插入图片和图形。

3.掌握演示文稿的基本编辑和排版方法，如字体、段落、背景设置等。

4.学习如何保存和打开演示文稿。

5.通过制作一个简单的纪念册，实践所学知识，提高动手操作能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，激发学生对信息技术的兴趣和好奇心。

2.信息素养：通过学习“WPS演示”的使用，提高学生运用信息技术解决问题的能力，培养良好的信息检索、加工和表达习惯。

3.创新思维：鼓励学生在制作纪念册过程中，发挥创意，运用所学知识设计具有个性化的演示文稿。

4.实践能力：通过实际操作，锻炼学生的动手能力，提高运用信息技术工具完成实际任务的能力。

5.团队协作：在小组合作中，培养学生与他人共同完成任务的能力，提高沟通协作效率。

6.信息道德：引导学生遵守信息法律法规，尊重他人知识产权，培养良好的信息道德素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-基本的计算机操作技能，如鼠标和键盘的使用。

-简单的文档编辑和排版技巧。

-基本的图片插入和编辑方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术具有较强的兴趣，喜欢探索新软件的功能。

-学生具备一定的自主学习能力，能够跟随指导完成任务。

-学生偏好的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的喜欢听讲和观察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对“WPS演示”软件的界面和功能不够熟悉，操作时可能会感到困惑。

-在进行演示文稿设计时，可能难以把握版面布局和审美。

-部分学生可能在团队合作中遇到沟通和协调的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-软件资源：WPS演示软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、示范演示文稿模板

-教学手段：讲解、演示、小组讨论、实践操作

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一份精美的演示文稿，让学生观察并提问：“你们知道这是用什么软件制作的吗？”

-学生回答后，教师介绍今天将要学习的内容：“今天我们将学习如何使用WPS演示软件来制作属于自己的纪念册。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师打开WPS演示软件，新建一个文稿，边操作边讲解软件的基本界面和功能。

-教师演示如何添加幻灯片，输入文本，并引导学生注意文本的字体和段落设置。

-接着，教师演示如何插入图片和图形，以及如何进行简单的编辑和调整。

-教师强调演示文稿的整体布局和审美，引导学生思考如何使自己的纪念册更具吸引力。

3.巩固练