2024-2025学年高中英语必修 第一册人教版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中英语必修第一册人教版（2019）教学设计合集

目录

一、Welcomeunit

1.1ListeningandSpeaking

1.2ReadingandThinking

1.3DiscoveringUsefulStructures

1.4ListeningandTalking

1.5ReadingforWriting

1.6本单元复习与测试

二、Unit1Teenagelife

2.1ListeningandSpeaking

2.2ReadingandThinking

2.3DiscoveringUsefulStructures

2.4ListeningandTalking

2.5ReadingforWriting

2.6本单元复习与测试

三、Unit2Travellingaround

3.1ListeningandSpeaking

3.2ReadingandThinking

3.3DiscoveringUsefulStructures

3.4ListeningandTalking

3.5ReadingforWriting

3.6本单元复习与测试

四、Unit3Sportsandfitness

4.1ListeningandSpeaking

4.2ReadingandThinking

4.3DiscoveringUsefulStructures

4.4ListeningandTalking

4.5ReadingforWriting

4.6本单元复习与测试

五、Unit4Naturaldisasters

5.1ListeningandSpeaking

5.2ReadingandThinking

5.3DiscoveringUsefulStructures

5.4ListeningandTalking

5.5ReadingforWriting

5.6本单元复习与测试

六、Unit5Languagesaroundtheworld

6.1ListeningandSpeaking

6.2ReadingandThinking

6.3DiscoveringUsefulStructures

6.4ListeningandTalking

6.5ReadingforWriting

6.6本单元复习与测试

WelcomeunitListeningandSpeaking

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高中英语必修第一册人教版（2019）Welcomeunit中的ListeningandSpeaking部分。该部分主要围绕“介绍自己”和“交流兴趣爱好”展开，包括听力练习和口语交流活动。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习的自我介绍和日常交流话题紧密相关。教材中涉及的词汇、句型和语法结构，如一般现在时、一般过去时等，都是学生在初中阶段已经接触过的。通过本节课的学习，学生将能够在已有的基础上，进一步提高听力理解和口语表达能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过ListeningandSpeaking部分的实践，学生将能够熟练运用所学的词汇和句型进行自我介绍和交流兴趣爱好，提高听力理解和口语表达能力。同时，通过课堂互动，学生能够学会在不同情境下运用恰当的语言表达自己的观点和需求。

2.思维品质：本节课的训练将激发学生的思维活力，培养他们分析和解决问题的能力。在听力练习中，学生需要理解并提取关键信息，这有助于提高他们的逻辑思维和推理能力。在口语交流中，学生需要创造性思维，以生动有趣的方式介绍自己和表达兴趣爱好。

3.文化意识和社会责任：通过本节课的学习，学生将了解不同文化背景下人们介绍自己和交流兴趣爱好时的习惯和礼仪。这有助于培养他们的跨文化交际意识，增强国际视野。同时，通过课堂活动，学生将学会尊重他人，展现良好的社交礼仪和团队合作精神，为成为具有社会责任感的世界公民打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段基础的英语自我介绍、日常对话以及基本的听力技巧。他们熟悉一般现在时和一般过去时的运用，并能够使用简单的词汇描述个人兴趣和经历。

2.学生的学习兴趣通常集中在能够实际应用的口语交流上，他们对于能够表达自己真实想法和兴趣的英语活动表现出较高的参与度。在能力上，学生的听说水平