2025中考一轮复习 专题01 机械运动、声现象和物态变化【考点清单】(解析版).docx

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专题01\o第1章机械运动机械运动、\o第2章声现象声现象和\o第3章物态变化物态变化

清单01\o第1章机械运动机械运动

一、长度的测量

1、长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是米(用m表示)。常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

换算关系:1km=103m,1m=103mm=106μm=109nm;1m=10dm=100cm。

2、刻度尺的使用

使用前:注意观察零刻度线、量程和分度值。

使用时:正确放置刻度尺。

读数时:视线应与尺面垂直。

记录数据时:要由数字和单位组成

3、长度的估测

(1)正确的认识1m、1dm、1cm有多长。

(2)常见的物体长度(填单位)

①手臂长74cm。②某同学身高160cm。

③手指宽1.5cm。④教室课桌高78cm。

⑤乒乓球的直径约是40mm。⑥教室门的宽度是95cm。

⑦一本物理书长26.7cm。⑧一元硬币的直径18.0mm。

二、时间的测量

1、在国际单位制中,时间的单位是秒(s),常用单位还有分钟(min)、小时(h)等。1h=60min=3600s(1h=60min)。

2、使用停表测量时间时,要注意确定秒针在大表盘的第一周还是第二周,看小表盘的指针是否过半。

三、机械运动

1、机械运动:物体位置随时间的变化叫机械运动。

运动是宇宙中最普遍的现象,宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的。

2、参照物:判断一个物体是运动还是静止,要选取某个物体作为标准,这个作为标准的物体,叫作参照物。

参照物可任意选取(研究对象不能选作为参照物),选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同。如:公路上行驶的汽车,以路面为参照物,汽车是运动的;以车里的人或物品为参照物,汽车是静止的。

3、运动状态的判断方法

(1)判断物体是运动的还是静止的,关键是抓住“位置变化”这一特点进行分析。如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变,则被研究的物体是运动的;如果被研究的物体相对于所选参照物的位置不发生变化,则被研究的物体是静止的。

(2)选择不同的参照物,对物体运动的描述可能不同。

四、速度

1、路程与时间之比叫作速度,公式是。速度是表示物体运动快慢的物理量。

2、物体沿着直线且速度不变的运动,叫作匀速直线运动。

3、变速直线运动是速度变化的直线运动。在变速直线运动中,常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。

4、速度的相关计算

应用公式及其变形公式解题的一般步骤:

(1)根据题意,明确已知量的数值、单位和物理意义。

(2)找出物理量之间的关系,选用符合题意的物理公式。

(3)将已知物理量的数值和单位代入公式进行计算,得出结果。

注意:匀速直线运动的公式和平均速度公式意义不同,尤其注意某段路程的平均速度等于该段路程与该段路程所对应的运动时间之比。

五、速度的测量

1、测量运动物体的平均速度可以用物体运动的路程除以时间。测量时应根据测量要求,选择适当的测量工具。例如,用直尺、卷尺等测量长度,用秒表、手表等测量时间。测量时要注意测量工具的量程、分度值等。

2、测量物体的平均速度的实验原理:。测量平均速度时,必须测量出物体运动的路程和所用时间。在具体问题中,如何设计实验测出路程和时间时关键。

六、测量误差

1、误差指测量值与真实值之间的差别。

2、误差可以减小,但不能完全消除。

3、多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,可以减小误差。

清单02\o第2章声现象声现象

一、声音的产生与传播

1、声音的产生:声音是由物体振动产生的,正在振动的物体叫声源;一切发声体都在振动,振动停止,发声停止。

2、声音的传播:

(1)声音的传播需要介质,传播声音的介质可以是固体、液体和气体,真空不能传声。振动停止,发声停止,但声音不会马上消失。

(2)声音是以波的形式传播的,叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。

3、声音的产生与传播注意事项

产生与传播

声音是由物体振动产生的,一切正在发生的物体都在振动。

声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传声,真空不能传声。

一个误区

物体振动发声,但发出的声不一定能被听见,要使声被听见,需要满足三个条件:

(1)有一定的响度;(2)有传播声音的介质;(3)发声体振动的频率在人耳的听觉频率范围(20Hz-20000Hz)

四种方法

在探究声音产生的原因时,应用了转换法,比较法和归纳法;在探究真空不能传声时,应用了实验推理法

二、声音的特性

声音的特性:音调、响度和音色。

(1)音调是指声音的高低。音调高低是由声源振动的频率决定的,频率

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