2024-2025学年小学信息技术（信息科技）五年级上册（旧版）西师大版教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术（信息科技）五年级上册（旧版）西师大版教学设计合集

目录

一、第一单元国宝大熊猫

1.1第1课我的第一张幻灯片

1.2第2课可爱的大熊猫

1.3第3课介绍国宝大熊猫

1.4本单元复习与测试

二、第二单元重庆旅游计划

2.1第1课美丽的山城重庆

2.2第2课美文配美景

2.3第3课旅游路线

2.4本单元复习与测试

三、第三单元听我来讲故事

3.1第1课我来当导演

3.2第2课让故事动起来

3.3第3课继续我们的故事

3.4本单元复习与测试

四、第四单元我国的四大高原

4.1第1课介绍四大高原

4.2第2课神奇的小手

4.3第3课有声有形

4.4本单元复习与测试

第一单元国宝大熊猫第1课我的第一张幻灯片

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：小学信息技术（信息科技）五年级上册（旧版）西师大版第一单元国宝大熊猫第1课我的第一张幻灯片

内容：本节课主要教授学生如何使用PowerPoint软件制作一张基本幻灯片。通过学习，学生将掌握幻灯片的基本操作，包括新建、保存、退出；熟悉幻灯片的基本元素，如文字、图片、形状和线条；了解幻灯片的版式和设计；学会添加和编辑文字、图片等元素；以及如何调整幻灯片的布局和外观。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新意识和实践能力。首先，通过学习PowerPoint软件的基础操作，学生能够提升信息处理能力，学会利用信息技术进行表达和展示。其次，在制作幻灯片的过程中，学生将锻炼自己的审美能力和创意思维，培养创新意识。此外，通过实际操作，学生能够增强动手实践能力，提高问题解决能力。最后，本节课还注重培养学生的合作意识，鼓励学生在小组中共同完成幻灯片制作，提升团队协作能力。总之，本节课的核心素养目标包括：提升信息素养、培养创新意识、增强实践能力、锻炼审美能力以及强化合作意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：PowerPoint软件的基本操作。学生需掌握新建、保存、退出幻灯片的基本步骤，以及如何正确使用软件界面。

-重点二：幻灯片的基本元素操作。学生需学会添加文字、插入图片、使用形状和线条，以及调整这些元素的位置和格式。

-重点三：幻灯片版式和设计。学生需理解并运用不同的版式，以及如何通过颜色、字体等设计元素提升幻灯片的美观度。

2.教学难点：

-难点一：幻灯片的版式选择与应用。学生可能难以理解不同版式的适用场景，需要教师通过实例和演示来帮助学生掌握。

-难点二：图片的插入与编辑。学生可能对如何调整图片大小、位置以及添加图片效果感到困惑，需要教师详细讲解和指导。

-难点三：幻灯片之间的切换效果。学生可能不知道如何设置幻灯片之间的切换动画，需要教师示范并指导学生操作。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：多媒体教学软件（如PowerPoint）

-信息化资源：幻灯片模板、背景图片库、动画效果库

-教学手段：实物展示（如幻灯片模板示例）、互动演示、小组合作学习

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息技术在日常生活中有什么作用吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息技术在日常生活中的应用图片或视频片段，让学生初步感受信息技术的魅力或特点。

简短介绍信息技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息技术的概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息技术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息技术应用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息技术应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息技术的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息技术的认识和理解。

过程：