2024-2025学年小学英语五年级下册闽教版（三起）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语五年级下册闽教版（三起）（2024）教学设计合集

目录

一、Unit1WinterVacation

1.1PartA

1.2PartB

1.3PartC

1.4本单元复习与测试

二、Unit2AVisittotheZoo

2.1PartA

2.2PartB

2.3PartC

2.4本单元复习与测试

三、Unit3ZhongNanshan

3.1PartA

3.2PartB

3.3PartC

3.4本单元复习与测试

四、Unit4ASpringOuting

4.1PartA

4.2PartB

4.3PartC

4.4本单元复习与测试

五、Unit5SportsDay

5.1PartA

5.2PartB

5.3PartC

5.4本单元复习与测试

六、Unit6Feelings

6.1PartA

6.2PartB

6.3PartC

6.4本单元复习与测试

七、Unit7TallBuildings

7.1PartA

7.2PartB

7.3PartC

7.4本单元复习与测试

八、Unit8DatesoftheMonth

8.1PartA

8.2PartB

8.3PartC

8.4本单元复习与测试

九、旧版资料

9.1Unit1OurSchool

9.2Unit2Emotions

9.3Unit6Hobbies

9.4Unit7Jobs

9.5Unit8TheUniverse

9.6Unit3EasterEggs

Unit1WinterVacationPartA

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1WinterVacationPartA

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：小学英语五年级下册闽教版（三起）（2024）Unit1WinterVacationPartA主要教授学生关于寒假话题的词汇和句型，包括冬季活动、假期安排等。学生将通过听、说、读、写等活动，学习新单词如：skiing、sledding、snowball、trip等，以及相应的句型，如：Whatareyougoingtododuringthewintervacation?Imgoingtogoskiing.等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有知识联系紧密。学生在三年级时已经接触过基本的英语词汇和句型，具备一定的英语基础。本节课将在此基础上，引导学生进一步拓展词汇量，提高语言表达能力。通过复习旧知识，帮助学生巩固所学，为新知识的吸收奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：

1.文化意识：通过学习寒假主题的词汇和句型，学生能够了解西方国家的冬季习俗，增强对多元文化的认识和理解。

2.语言能力：学生通过听说读写活动，提高运用英语进行交流的能力，尤其是在描述个人假期计划和活动时，能够准确、流畅地表达。

3.学习能力：通过自主学习新词汇和句型，学生能够培养自主学习的能力，学会通过观察、模仿和实践来提高英语水平。

4.思维品质：学生在参与课堂活动和讨论时，能够运用批判性思维，对不同的假期活动进行评价和选择，提高问题解决能力。

5.人格品质：通过参与团队合作和交流活动，学生能够培养合作精神，增强自信心，形成积极向上的学习态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：重点掌握与冬季活动相关的词汇，如skiing、sledding、snowball等。

2.句型运用：能够运用句型“Imgoingtodo...”描述假期计划。

难点：

1.词汇理解：学生可能对部分冬季活动词汇理解困难。

2.句型结构：学生可能难以正确运用“Imgoingtodo...”句型。

解决办法：

1.词汇教学：通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观理解词汇意义。

2.句型练习：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在真实语境中练习句型。

3.巩固练习：设计多样化练习题，如填空、匹配等，帮助学生巩固所学知识和技能。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法结合互动式教学方法，以学生为中心，激发学生的学习兴趣。

2.教学活动：

-角色扮演：让学生分组扮演不同的角色，如旅行者、导游等，用所学词汇和句型进行对话，提高口语表达能力。

-游戏活动：设计“词汇接