2024-2025学年初中信息技术（信息科技）七年级下册清华大学版（2012）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）七年级下册清华大学版（2012）教学设计合集

目录

一、第1单元信息大世界

1.1第1课信息新概念——信息与信息技术

1.2第2课信息新技术——计算机的硬件与软件

1.3本单元复习与测试

二、第2单元动物新视野

2.1第3课动物的速度——工作表、单元格、填充柄

2.2第4课动物的力量——认识高效运算的函数

2.3第5课动物的体重——编辑数据、修饰数据表

2.4第6课动物的聚会——数据排序、分类及图表处理

2.5本单元复习与测试

三、第3单元桌面DIY

3.1第7课企鹅相随——新建图片和填充工具

3.2第8课窗外风景——矩形选框工具和图案填充

3.3第9课猫咪凑趣——魔棒工具和模糊工具

3.4第10课悦目月历——添加文字图层和设置图层样式

3.5本单元复习与测试

四、第4单元设计的魅力

4.1第11课花团锦簇——使用画笔工具和色相调整

4.2第12课方寸美图——图层面板和橡皮工具

4.3第13课诗情画意——使用仿制图章工具和图层变形

4.4第14课生日祝福——形状工具和图层复制

4.5*第15课多彩标志——钢笔工具

4.6*第16课魅力文字——滤镜

4.7本单元复习与测试

第1单元信息大世界第1课信息新概念——信息与信息技术

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术（信息科技）七年级下册清华大学版（2012）第1单元信息大世界第1课信息新概念——信息与信息技术

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年4月10日，第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习“信息与信息技术”这一主题，学生将能够：

1.增强信息意识，认识到信息在现代社会中的重要性，学会有效获取、评估和利用信息。

2.培养计算思维，理解信息技术的概念和工作原理，学会运用信息技术解决问题。

3.提升数字化学习能力，掌握信息技术的操作技能，能够进行简单的信息处理和表达。

4.增强社会责任感，了解信息技术对社会的影响，学会遵守网络道德和法律法规，成为负责任的网络公民。

重点难点及解决办法

1.重点：

-信息概念的理解：重点在于让学生理解信息的定义、特征和分类。

-信息技术的基本概念：掌握信息技术的基本组成和功能。

2.难点：

-信息的定义：学生可能难以理解抽象的信息概念。

-信息技术的发展：学生可能难以理解信息技术快速发展的背景和影响。

解决办法：

-采用案例教学，通过实际生活中的信息现象来解释抽象概念。

-通过多媒体展示信息技术的发展历程，帮助学生理解其发展的背景和影响。

-组织小组讨论，让学生在互动中共同探讨信息的本质和信息技术的作用。

教学资源

-硬件资源：计算机教室、投影仪、触控屏

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：网络信息资源库、信息技术教学软件

-教学手段：多媒体课件、教学视频、互动式教学软件

教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

-教师活动：布置预习任务，要求学生收集生活中的信息案例，并思考信息的特征。

-学生活动：学生通过查阅资料、观察生活等方式，收集信息案例，并尝试描述信息的特征。

-分析：通过课前自主探索，学生能够初步建立信息概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能教师活动：

-教师活动：通过多媒体课件展示信息技术的定义和发展历程，引导学生理解信息技术的基本概念。

-学生活动：学生观看教学视频，参与课堂讨论，分享自己的信息案例，并分析其特征。

-分析：通过直观的教学手段和互动讨论，学生能够更深入地理解信息技术，突破教学难点。

3.课后拓展应用教师活动：

-教师活动：布置课后作业，要求学生设计一个简单的信息处理方案，并尝试运用信息技术工具实现。

-学生活动：学生根据所学知识，设计信息处理方案，并使用计算机软件进行实践。

-分析：通过课后拓展应用，学生能够将所学知识应用于实际情境，增强信息技术的应用能力，巩固学习成果。

知识点梳理

1.信息的基本概念

-信息的定义：信息是指通过语言、文字、图像、声音等形式传播的知识、消息和新闻。

-信息的特征：准确性、时效性、共享性、可处理性、可传递性。

-信息的分类：按照性质分为数据、文字、图像、声音、视频等；按照来源分为自然信息、社会信息、人工信息。

2.信息技术的基本概念

-信息技术（InformationTechnology，简称IT）：利用计算机、网络、通信等技术，对信息进行获取