2024-2025学年小学劳动六年级上册（2023修订）粤教版（主编：徐长发）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学劳动六年级上册（2023修订）粤教版（主编：徐长发）教学设计合集

目录

一、第一单元电子模块搭建

1.1第一课带开关的电灯

1.2第二课磁控电扇

1.3第三课储电点灯

1.4第四课音乐门铃

1.5第五课报警器

1.6第六课大小灯

1.7本单元综合与测试

二、第二单元百变金属丝

2.1第一课挂钩

2.2第二课相片架

2.3第三课创意回形针

2.4第四课小挂件

2.5本单元综合与测试

三、第三单元模型制作

3.1第一课橡皮筋动力飞机模型

3.2第二课空气动力车模型

3.3本单元综合与测试

第一单元电子模块搭建第一课带开关的电灯

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学劳动六年级上册（2023修订）粤教版第一单元电子模块搭建第一课带开关的电灯

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新思维、动手实践能力和团队合作精神。首先，通过电子模块搭建的实践活动，学生能够培养观察、分析和解决问题的能力，提升科学探究的核心素养。其次，学生在操作过程中，学习电路基础知识，增强对电子技术的兴趣，激发创新意识。此外，通过小组合作，学生能够学会与他人沟通、协作，培养团队协作能力。最后，通过完成任务，学生将体会到成功的喜悦，增强自信心和自主学习的能力，形成积极向上的劳动态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握电路的基本组成和电路图的识别。

②学会使用电子模块搭建电路，并能正确连接带开关的电灯电路。

③理解电路中开关的作用，以及如何通过开关控制电灯的开关。

2.教学难点，

①理解电路中电流的流动方向和电路通路的概念。

②学会分析电路故障，并能够进行简单的电路维修。

③在实际搭建过程中，如何合理布局电路，避免错误连接。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学劳动六年级上册（2023修订）粤教版》第一单元电子模块搭建的相关教材。

2.辅助材料：准备电路图示例、电路连接步骤图以及相关电子模块的图片，以帮助学生更好地理解电路搭建过程。

3.实验器材：准备电子模块套装，包括电池、开关、电灯、导线等，确保每个小组都有足够的器材进行实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，并确保实验区域安全，无障碍物。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：展示一系列与电子模块相关的图片，如电子手表、电视遥控器等，引导学生思考这些设备的原理。

2.**提出问题**：提问学生：“这些设备是如何工作的？它们内部有哪些组成部分？”

3.**激发兴趣**：简要介绍电子模块的基本概念和用途，激发学生对电子模块搭建的兴趣。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**电路基础知识**：讲解电路的基本组成部分（电源、用电器、开关、导线）和电路图的识别方法。

2.**搭建步骤**：演示带开关的电灯电路的搭建过程，包括连接电池、开关和电灯，并解释每个步骤的作用。

3.**开关原理**：讲解开关在电路中的作用，以及如何通过开关控制电灯的开关。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**小组讨论**：将学生分成小组，每组提供一套电子模块，要求学生在规定时间内完成带开关的电灯电路搭建。

2.**问题解决**：在搭建过程中，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。

3.**展示与交流**：各小组展示搭建完成的电路，分享搭建过程中的经验和遇到的问题。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：教师提问学生：“你学会了如何搭建带开关的电灯电路吗？”、“你能解释一下开关在电路中的作用吗？”

2.**学生回答**：鼓励学生积极参与，分享自己的理解和观点。

**五、师生互动环节（10分钟**）

1.**创新思维**：鼓励学生思考如何改进电路设计，提出自己的想法和建议。

2.**合作学习**：教师引导学生进行团队合作，共同完成一个更复杂的电路搭建项目。

3.**核心素养拓展**：通过讨论电路设计，培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。

**六、总结与反思（5分钟**）

1.**回顾要点**：教师总结本节课的重点内容，包括电路基础知识、带开关的电灯电路搭建步骤等。

2.**反思与改进**：鼓励学生反思自己在搭建过程中的表现，提出改进措施。

3.**布置作业**：布置课后作业，要求学生完成一个简单的电路设计，并写出设计思路。

六、