2024-2025学年小学劳动四年级上册湘教版《劳动教育》教学设计合集.docx

2024-2025学年小学劳动四年级上册湘教版《劳动教育》教学设计合集

目录

一、家庭劳动

1.1第1课巧叠衣服

1.2第2课蔓越莓饼干烘焙

1.3第3课一尘不染

1.4本单元复习与测试

二、学校劳动

2.1第4课指尖上的结艺

2.2第5课小汽车制作

2.3第6课修理小能手

2.4第7课以物换物低碳环保

2.5本单元复习与测试

三、社会劳动

3.1第8课牧羊

3.2第9课声音的魅力

3.3第10课白衣天使

3.4第11课润墨蝉翼薄如雪

3.5本单元复习与测试

家庭劳动第1课巧叠衣服

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课《巧叠衣服》旨在培养学生良好的生活习惯，提高生活技能。通过实际操作，让学生了解叠衣服的步骤和方法，培养细心、耐心、整洁的劳动品质。课程设计结合湘教版四年级上册《劳动教育》课本，以家庭劳动为主题，引导学生掌握衣物整理的基本技巧。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过课堂讲解、示范操作、学生练习等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习叠衣服，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.培养学生热爱劳动的情感，树立家庭劳动的责任意识。

2.提升学生动手实践能力，学会整理和收纳衣物。

3.增强学生生活自理能力，养成良好的生活习惯。

4.培养学生细致观察和耐心操作的习惯，提高劳动技能。

5.增进学生家庭亲情，学会与家人共同分担家务。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并掌握叠衣服的基本步骤和技巧。

②通过实际操作，学会不同类型衣物的叠法。

2.教学难点，①

①学生能够熟练地将衣物按照正确的顺序叠放，保持整齐。

②在操作过程中，培养学生细致观察和耐心操作的能力，避免衣物皱褶。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解叠衣服的步骤和方法，为学生提供清晰的操作指导。

2.示范法：教师现场示范叠衣服的过程，让学生直观学习正确的操作技巧。

3.实践法：学生分组进行实际操作练习，教师巡回指导，确保操作规范。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示不同衣物的叠法图解，提高学生的学习兴趣。

2.视频教学：播放叠衣服的教学视频，帮助学生理解操作细节。

3.互动软件：使用教学软件进行虚拟操作，让学生在虚拟环境中练习叠衣服。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新的课程——《巧叠衣服》。在我们日常生活中，整理衣物是一项重要的家务劳动。学会叠衣服不仅可以让我们的小房间更加整洁有序，还能培养我们的劳动技能。那么，你们知道叠衣服的技巧吗？

（学生）略

（教师）很好，今天我们就一起学习如何巧叠衣服，让我们的家务劳动变得更加轻松愉快。

二、新课讲授

1.讲解叠衣服的基本步骤

（教师）首先，我们来了解一下叠衣服的基本步骤。一般来说，叠衣服需要按照以下步骤进行：

（1）取衣物：将需要叠的衣物平铺在床上或桌面上。

（2）对折：将衣物对折，使其成为一半的厚度。

（3）整理：将衣物边缘对齐，确保衣物整齐。

（4）折叠：按照一定顺序，将衣物折叠成整齐的形状。

2.示范不同衣物的叠法

（教师）接下来，我将为大家示范几种常见衣物的叠法，包括衬衫、T恤、裤子等。

（1）叠衬衫：先将衬衫正面朝上平铺，然后对折，将袖子对齐，再将衣领对折，最后将下摆对齐，折叠成整齐的形状。

（2）叠T恤：将T恤正面朝上平铺，对折，将袖子对齐，再将衣领对齐，最后将下摆对齐，折叠成整齐的形状。

（3）叠裤子：将裤子正面朝上平铺，对折，将裤腿对齐，再将裤腰对齐，最后将裤脚对齐，折叠成整齐的形状。

3.学生跟随教师操作

（教师）现在，请大家跟随我的操作，一起尝试叠衣服。

4.学生练习

（教师）同学们，现在请你们自己动手，尝试叠一叠自己带来的衣物。注意观察叠衣物的步骤，尽量做到整齐有序。

三、课堂互动

1.学生展示

（教师）请同学们展示一下自己叠好的衣物，并分享叠衣服的技巧。

2.学生提问

（教师）同学们在叠衣服的过程中遇到了哪些问题？现在可以提问了。

四、巩固练习

1.教师布置课后练习

（教师）同学们，课后请你们回家后尝试叠其他种类的衣物，并和家人一起分享你们的叠衣技巧。

2.学生反思

（教师）叠衣服不仅是一种家务劳动，更是一种生活技能。通过今天的学习，你们有哪些收获和感悟？

五、总结与拓展

1.教师总结

（教师）今天我们学习了《巧叠衣服》，希望大家能够将所学知识应用到日常生活中，养成良好的生活习惯。

2.学生拓展

（教师）同学们，除了今天所学的内容，你们还可以拓展以下方面：

（1）了解不同地区叠衣物的习惯。

（2）学习更多种类的衣物叠法。

（3）尝试设计自己的叠衣收纳方案。

六、作业布置

1.请同学