2024-2025学年小学地方、校本课程京教版环境教育教学设计合集.docx

2024-2025学年小学地方、校本课程京教版环境教育教学设计合集

目录

一、二年级下册

1.1第1课和动物做朋友

1.2第2课垃圾分类我能行

1.3第3课动手动脑变废为宝

1.4第4课灰尘与我们的生活

1.5第5课噪声的危害

1.6第6课电磁辐射的防护

1.7第7课火眼金晴识污染

1.8第8课世界地球日

1.9本册综合

二年级下册第1课和动物做朋友

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是小学地方、校本课程京教版环境教育二年级下册第1课《和动物做朋友》，主要通过讲述动物与人类的关系，引导学生关爱动物，树立保护环境的意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合二年级学生的认知水平，从学生熟悉的动物入手，引导学生回顾已学习的关于动物的基本知识，如动物的特点、习性等。同时，通过本节课的学习，使学生了解动物与人类生活环境的密切关系，从而加深对环境教育重要性的认识。教材中涉及的具体内容包括：动物是人类的朋友、保护动物的重要性、如何与动物和谐相处等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的环境意识、实践能力和社会责任感，具体包括以下几个方面：

1.环境意识：通过学习与动物做朋友的意义，培养学生对自然环境的关注和保护意识，认识到人类与动物之间相互依存的关系，形成可持续发展的观念。

2.实践能力：鼓励学生观察身边的动物，了解它们的生活习性，通过实际参与保护动物的活动，提高学生的动手操作能力和实践探究能力。

3.社会责任感：引导学生理解保护动物的重要性，培养他们关爱动物、关爱自然的责任感，激发学生积极参与环境保护行动，为构建和谐社会贡献力量。

4.交流与合作：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，使学生在合作中学会尊重他人意见，共同解决问题。

5.创新与思维：激发学生思考如何与动物和谐共处，培养学生创新解决问题的能力，以及独立思考和批判性思维的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解动物是人类朋友的概念：通过具体案例，如宠物狗的忠诚、蜜蜂的授粉作用，让学生认识到动物对人类生活的重要性。

-掌握保护动物的方法：教授学生如何在家中、学校以及社区中采取实际行动保护动物，例如不捉迷路的昆虫，不破坏鸟巢。

-学习与动物和谐相处的方式：通过讲解和示范，让学生学会尊重动物的生活习性，避免干扰它们的自然生活。

2.教学难点：

-理解动物保护与环境保护的关系：难点在于让学生明白保护动物不仅仅是为了动物本身，更是为了整个生态系统的平衡。例如，讲解森林中的食物链，让学生理解保护森林中的动物实际上是在保护整个森林生态系统。

-掌握动物保护的具体措施：难点在于如何让学生将理论知识转化为实际行动。例如，让学生设计一个保护校园内小鸟的计划，从寻找合适的地点放置鸟巢，到定期观察和记录鸟类的活动，都需要具体指导和实践操作。

-形成长期的保护意识：难点在于让学生将保护动物的行为内化为生活习惯。例如，通过角色扮演游戏，让学生模拟在日常生活中如何拒绝购买野生动物制品，如何向他人宣传保护动物的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备京教版环境教育二年级下册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的动物图片、生态链图表、动物保护宣传视频等，用于直观展示教学内容，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：如本节课涉及观察动物行为的实验，需准备放大镜、记录本、观察箱等，并确保所有器材安全无害。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，每组配备讨论用白板和彩笔，以及实验操作台，便于学生进行小组合作和实验操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师以提问方式引导学生回顾已学的关于动物的知识，如：“同学们，你们都见过哪些动物？它们是什么样子的？”

-展示一些动物的图片，让学生猜测它们的名字，并简单介绍这些动物的特点。

-引出本节课的主题：“我们今天要学习如何与这些动物做朋友，保护它们的生活环境。”

2.新课讲授（15分钟）

-讲解动物是人类朋友的概念，通过实例（如宠物狗的忠诚、蜜蜂的授粉作用）说明动物对人类的重要性。

-强调保护动物的方法，如不捕捉野生动物、不破坏动物栖息地等，并解释这些行为对生态系统的影响。

3.实践活动（10分钟）

-观察活动：让学生观察教室内的植物或者带来的小动物，记录它们的行为特征。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟不同动物在自然环境中的生活，体验动物的生活状态。

-制作宣传册：每组设计一份保护动物的宣传册，内容包括动物保护的方法和重要性。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论动物保护与人类生活的关系，举例回答如下：