大班美术教学计划.pptx

大班美术教学计划

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学实施与安排教学评估与反馈家长参与与合作

01课程介绍与目标

培养学生的审美能力和创造力通过美术课程的学习，学生可以接触到各种艺术形式，了解不同文化背景下的艺术表现，从而培养自己的审美能力和创造力。提高学生的手眼协调能力和精细动作能力美术创作需要学生运用手眼协调能力和精细动作能力，这些能力在日常生活中也是非常重要的。帮助学生表达情感和思想美术是一种非语言的表达方式，通过美术创作，学生可以表达自己的情感和思想，增进自我了解和他人理解。美术课程的目的

每周一次，每次2小时，共32次课。课程安排教学内容教学方法包括绘画、雕塑、版画、书法等多种艺术形式，每种形式安排4次课。采用讲解、示范、实践、讨论等多种教学方法，鼓励学生自由创作和表达。030201大班美术教学计划

学生能够掌握基本的美术技能和知识，包括线条、色彩、构图等方面的运用。学生的手眼协调能力和精细动作能力得到提高，能够熟练地完成各种美术创作任务。学生的审美能力和创造力得到提高，能够创作出具有个性和创意的作品。采用作品展示、学生自评、互评和教师评价等多种评估方式，全面评价学生的学习成果和进步情况。预期成果与评估

02教学内容与方法

学习使用不同笔触和线条表现物体的轮廓、质感和动态。线条的表现通过简单的几何形状组合，表现物体的结构和立体感。形状的组合初步了解透视原理和比例关系，尝试在绘画中运用。透视与比例绘画基础技能

通过欣赏经典作品和创意绘画，激发学生的想象力和创造力。创意启发学习如何运用对称、均衡、重复等构图原则，创作出有美感的画面。构图技巧鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法，培养个性化表达能力。情感表达创意表达与构图

色彩搭配与运用色彩基础知识学习色彩的名称、属性和搭配原则，了解冷暖色调的运用。调色技巧掌握调色盘的使用，学习如何调出所需的颜色，并尝试运用渐变、对比等色彩表现技巧。色彩与情感探讨色彩与情感的关系，尝试运用色彩表现不同的情感氛围。

不同画种的介绍与尝试了解水彩画的特性和表现技巧，尝试运用水彩表现清新、透明的效果。学习油画棒的使用方法和表现技巧，体验油画棒厚重、鲜艳的色彩效果。运用线条表现物体的轮廓和细节，体验线描画的简洁、明快之美。鼓励学生尝试运用多种材料和技法进行综合创作，培养创新精神和动手能力。水彩画油画棒画线描画综合材料创作

03教学资源与工具

教学辅导书为教师提供详细的教学指导和建议，帮助教师更好地理解和实施教学计划。美术教科书选用适合大班幼儿年龄段的美术教科书，内容涵盖绘画、手工、色彩等多个方面。幼儿美术作品集收集和展示幼儿的优秀美术作品，激发幼儿的创作兴趣和自信心。教材与教辅材料

123提供不同种类和规格的画笔，如油画棒、水彩笔、毛笔等，让幼儿尝试不同的绘画表现方式。画笔包括水彩颜料、油画颜料、丙烯颜料等，帮助幼儿认识和使用各种颜料，培养他们的色彩感知能力。颜料提供不同材质和大小的画纸，如素描纸、水彩纸、宣纸等，满足幼儿不同的创作需求。画纸绘画工具与材料

03音响设备播放背景音乐或教学录音，为幼儿营造一个轻松愉悦的学习氛围。01投影仪用于展示教学课件、美术作品和示范过程，使教学更加直观和生动。02电脑配备专业美术软件，可供教师和幼儿进行数字化美术创作和编辑。多媒体教学资源

04教学实施与安排

课程时间每周一次，每次2小时。进度安排根据教学大纲和学生实际情况，合理安排每节课的教学内容，确保教学进度与计划相符。课程时间与进度安排

讲授法讨论法示范法练习法教学方法与手过教师的讲解，引导学生了解美术的基本知识和技能。鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点和看法，培养学生的批判性思维。教师现场示范，让学生直观感受美术创作的过程和技巧。安排适当的练习，让学生在实践中掌握美术技能，提高创作水平。

根据教学内容，布置有针对性的作业，要求学生按时完成并提交。定期组织作品展示活动，让学生展示自己的作品，互相学习、交流、评价。同时，邀请专业人士进行点评和指导，提高学生的创作水平和自信心。学生作业与作品展示作品展示作业要求

05教学评估与反馈

创意性技术性完整性努力程度学生成绩评定标准评估学生在作品创作过程中展现的创意和想象力，鼓励独特的艺术表达。评价学生作品是否完整表达了主题或构思，以及作品在视觉上的和谐统一。考察学生对绘画工具、材料和技法的掌握程度，以及运用这些技能进行创作的能力。认可学生在创作过程中所付出的努力和时间，鼓励持续进步。

定期组织学生进行作品展示，邀请教师、家长和其他学生共同评价作品。作品展示观察学生在课堂上的参与程度、学习态度及与他人的合作情况。课堂表现与学生进行一对一交流，了解他们对课程的感受、收获及建议。口头反馈布置与教学内容相关的测试或作业，检验学生对知