2024-2025学年中职中职专业课畜牧业类61 农林牧渔大类教学设计合集.docx

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2024-2025学年中职中职专业课畜牧业类61农林牧渔大类教学设计合集

目录

一、#8203;《畜禽解剖生理学》

1.1中国农业出版社

1.2中国农业出版社(二)

#8203;《畜禽解剖生理学》中国农业出版社

学校

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教学内容

教材章节:中职专业课畜牧业类61农林牧渔大类《畜禽解剖生理学》中国农业出版社

教学内容:

1.畜禽解剖学基础:动物细胞的结构与功能、畜禽主要器官的位置与形态。

2.畜禽生理学基础:神经系统的基本功能、内分泌系统的组成与作用。

3.肌肉与骨骼系统:骨骼的分类与结构、肌肉的类型与功能。

4.消化系统:消化系统的组成、消化器官的结构与功能。

5.呼吸系统:呼吸系统的组成、呼吸器官的结构与功能。

6.循环系统:循环系统的组成、心脏与血管的结构与功能。

7.泌尿系统:泌尿系统的组成、泌尿器官的结构与功能。

8.生殖系统:生殖系统的组成、生殖器官的结构与功能。

9.神经系统与内分泌系统:神经系统的组成、神经传导与反射、内分泌腺的功能。

10.畜禽生长发育与繁殖:生长发育的基本规律、繁殖的基本知识与技术。

核心素养目标

1.知识理解与运用:培养学生理解和掌握畜禽解剖生理学的基本概念和原理,能够运用所学知识解释畜禽生理现象,提高学生的科学思维能力。

2.实践操作能力:通过实验和实践活动,提升学生观察、分析和解决问题的能力,能够独立进行畜禽解剖操作,熟练使用实验仪器和工具。

3.科学探究素养:激发学生的好奇心和探究欲,培养学生提出假设、设计实验、收集数据、分析结果和撰写报告的科学探究能力。

4.创新思维与发展:鼓励学生在学习过程中提出新的观点和方法,培养学生的创新意识和解决问题的能力。

5.职业道德与素养:培养学生尊重生命、爱护动物的职业操守,强调诚信、责任心和团队合作精神,为未来从事畜牧业工作打下坚实的道德基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①畜禽主要器官的位置、形态和功能,使学生能够准确识别和理解各个器官的基本特征。

②畜禽生理学的基本原理,包括消化、呼吸、循环等系统的运作机制,以及生长发育和繁殖的基础知识。

2.教学难点

①畜禽内部器官的三维空间位置关系,需要学生具备较强的空间想象能力和立体思维能力。

②生理学中复杂的生理过程和机制,如神经传导、内分泌调节等,需要学生深入理解抽象的生理概念和相互之间的联系。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过系统讲解,帮助学生建立扎实的理论基础。

2.实验法:结合实验室操作,让学生在实践中掌握解剖生理学知识。

3.讨论法:组织课堂讨论,鼓励学生提出问题,培养批判性思维和解决问题的能力。

教学手段:

1.多媒体教学:利用PPT、视频等资源,直观展示畜禽解剖生理学内容,增强学生的学习兴趣。

2.网络资源:利用教学软件和在线资源,提供额外的学习材料,帮助学生自主学习和复习。

3.实物模型:使用实物模型进行教学,帮助学生更好地理解畜禽内部结构。

教学实施过程

1.课前自主探索教师活动:

内容:布置学生预习教材中关于畜禽主要器官的位置、形态和功能的内容,并要求学生记录不理解的部分。教师活动:检查学生的预习笔记,针对学生提出的问题进行梳理,为课堂教学提供针对性指导。

2.课中强化技能教师活动:

内容:通过实验和案例分析,强化学生对畜禽生理学基本原理的理解。教师活动:首先,引导学生进行实验操作,观察畜禽器官的结构,让学生在实践中学习和体验;其次,通过案例分析,让学生运用所学知识解释实际生理现象,巩固重点知识。

3.课后拓展应用教师活动:

内容:布置学生结合所学知识,探讨如何在实际工作中运用畜禽解剖生理学知识。教师活动:组织学生进行小组讨论,每个小组提交一份讨论报告,教师对报告进行评价和反馈,帮助学生将理论知识转化为实际应用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源:

(1)相关书籍:《动物生理学导论》(作者:张Tortora,BerdellR.Funke,ChristineL.Hill),《兽医解剖学彩色图谱》(作者:张春杰)等,这些书籍提供了更为详细的畜禽解剖生理学知识,有助于学生深入理解。

(2)在线课程:中国大学MOOC、网易云课堂等平台上,有关于动物解剖生理学的在线课程,学生可以自主学习,巩固课堂所学。

(3)学术期刊:《中国兽医杂志》、《畜牧兽医科学》等,这些期刊上有关于畜禽解剖生理学研究的必威体育精装版进展,可以帮助学生了解学科前沿。

2.拓展建议:

(1)阅读相关书籍:建议学生利用课余时间阅读《动物生理学导论》等书籍,以拓宽知识面,加深对畜禽解剖生理学的理解。

(2)观看在线课程:鼓励学生观看中国大学MOOC、网易云课堂等平台上的相关课程,通过视频讲解,

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