2024-2025学年高中英语必修5、选修6人教版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中英语必修5、选修6人教版教学设计合集

目录

一、必修5

1.1Unit1GreatScientists

1.2Unit2TheUnitedKingdom

1.3Unit3Lifeinthefuture

1.4Unit4Makingthenews

1.5Unit5FirstAid

1.6本册综合

二、选修6

2.1Unit1Art

2.2Unit2Poems

2.3Unit3Ahealthylife

2.4Unit4Globalwarming

2.5Unit5Thepowerofnature

2.6本册综合

必修5Unit1GreatScientists

主备人

备课成员

教学内容

高中英语必修5、选修6人教版必修5Unit1GreatScientists

1.Introductiontofamousscientists:Introducethemaincontentoftheunit,includingthelivesandcontributionsoffamousscientistssuchasNewton,Darwin,andTesla.

2.Vocabularylearning:Focusonthewordsrelatedtoscience,technology,andinnovation,suchasinnovation,experiment,invention,anddiscovery.

3.Readingcomprehension:ReadandanalyzethetextTheGeniusofNikolaTeslatounderstandthekeyinformation,includingTeslasbackground,inventions,andimpactontheworld.

4.Grammarfocus:Reviewandpracticethepastsimpletenseandthepresentperfecttenseinsentencesrelatedtoscienceandtechnology.

5.Writingtask:WriteashortessayonthetopicMyfavoritescientistandwhytoimprovestudentswritingskillsandexpresstheirownviews.

核心素养目标分析

本单元《GreatScientists》旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：

1.**文化理解与传承**：通过介绍牛顿、达尔文、特斯拉等伟大科学家的生平和成就，学生能够增进对科学文化的理解，认识到科学精神在人类历史发展中的重要性，从而培养学生的文化传承意识。

2.**思维品质**：通过阅读和分析科学家的故事，学生能够发展批判性思维和逻辑推理能力，学会从不同角度分析问题，提升解决问题的能力。

3.**学习能力**：通过词汇学习、语法练习和写作任务，学生能够提高自主学习能力，掌握有效的学习策略，为终身学习打下基础。

4.**合作意识**：在小组活动中，学生能够学会与他人合作，分享观点，共同完成任务，培养团队协作精神。

5.**创新精神**：通过学习科学家们的创新故事，激发学生的创新意识，鼓励他们在科学探索中勇于尝试和创造。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经接触过一些基本的科学知识和历史人物，如牛顿的万有引力定律、达尔文的进化论等。然而，对于科学家个人生平的深入理解和科学创新过程的了解可能较为有限。此外，学生在英语学习方面可能已经掌握了基本的语法和词汇，但与科学相关的专业词汇和表达可能还需要进一步学习和巩固。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对科学通常抱有较高的兴趣，尤其是对科学家们的创新故事和科学发现。他们的英语学习能力较强，能够通过阅读和听力活动来获取信息。学习风格上，部分学生可能偏好通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则可能更倾向于通过阅读和写作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本单元时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-科学专业术语的理解：科学相关的专业词汇可能会对学生的理解造成障碍。

-语法结构的掌握：在写作和口语表达中，学生可能难以正确运用过去