2024-2025学年初中地理七年级上册（2024）中图版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中地理七年级上册（2024）中图版（2024）教学设计合集

目录

一、第1章地球的宇宙环境

1.1第一节地球在宇宙中

1.2第二节太空探索

1.3本章复习与测试

二、第2章地球和地图

2.1第一节地球和地球仪

2.2第二节地图

2.3第三节地形图

2.4本章复习与测试

三、第3章中国的疆域和人口

3.1第一节疆域和行政区划

3.2第二节众多的人口

3.3第三节统一的多民族国家

3.4本章复习与测试

四、第4章中国的自然环境

4.1第一节地势与地形

4.2第二节气温和降水

4.3第三节天气与气候

4.4第四节河流和湖泊

4.5第五节重要的地理分界线及主要分区

4.6本章复习与测试

五、跨学科主题学习

5.1主题一校园植物现状调查及优化建议

5.2主题二家、校附近河湖的安全性调研

5.3本章复习与测试

第1章地球的宇宙环境第一节地球在宇宙中

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章地球的宇宙环境第一节地球在宇宙中

课程基本信息

1.课程名称：初中地理七年级上册（2024）中图版（2024）第1章地球的宇宙环境第一节地球在宇宙中

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用观察、比较、分析等方法，探究地球在宇宙中的位置和特点，提高学生科学探究的能力。

2.人地协调观：使学生认识到地球是宇宙中的一颗行星，了解地球与其他天体之间的关系，树立人与自然和谐共生的观念。

3.地理实践力：通过实地考察、模拟实验等活动，让学生在实践中掌握地球在宇宙中的运动规律，提高学生的地理实践能力。

4.地理情感态度价值观：引导学生关注地球的宇宙环境，激发学生对地球科学知识的兴趣，培养对地球家园的热爱和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球在宇宙中的位置：理解地球在太阳系和银河系中的相对位置。

2.地球的自转和公转：掌握地球自转和公转的基本概念及其对地球的影响。

难点：

1.地球运动规律的直观理解：学生对地球运动的规律难以直观理解。

2.地球与其他天体关系的认识：理解地球与其他天体（如月球、太阳等）之间的相互作用。

解决办法：

1.采用多媒体教学，通过动画、图片等方式直观展示地球运动。

2.通过小组讨论和模拟实验，让学生动手操作，加深对地球运动规律的理解。

3.结合实际案例，如日食、月食等，帮助学生理解地球与其他天体之间的关系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有初中地理七年级上册（2024）中图版教材。

2.辅助材料：准备地球仪、太阳系模型图、地球自转公转动画视频、相关图片和图表，以帮助学生直观理解地球在宇宙中的位置和运动。

3.实验器材：准备模拟地球自转和公转的教具，如纸盘、圆珠笔、绳子等，用于小组实验活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组有足够的空间进行讨论和实验操作，同时准备实验操作台，确保实验安全和顺利进行。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过提问“同学们，你们知道我们居住的地球在宇宙中的位置吗？”引导学生思考，然后展示地球在太阳系中的位置图，激发学生对地球宇宙环境的兴趣。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）讲解地球在宇宙中的位置

详细内容：教师利用地球仪和太阳系模型图，详细讲解地球在太阳系中的位置，以及地球与太阳、月球等天体的关系。通过提问和互动，帮助学生理解地球在宇宙中的独特性。用时：10分钟。

（2）讲解地球的自转和公转

详细内容：教师通过展示地球自转和公转的动画视频，讲解地球自转和公转的基本概念，以及它们对地球产生的地理现象，如昼夜更替、四季变化等。引导学生思考这些现象与地球运动的关系。用时：10分钟。

3.实践活动

（1）模拟地球自转和公转实验

详细内容：学生分组进行模拟地球自转和公转的实验，通过旋转纸盘模拟地球自转，使用绳子模拟地球公转，观察并记录实验现象。用时：15分钟。

（2）绘制太阳系行星运动轨迹图

详细内容：学生根据所学知识，绘制太阳系行星运动轨迹图，标注地球的位置和运动方向，加深对地球运动规律的理解。用时：10分钟。

（3）地球与太阳、月球关系探究

详细内容：学生分组讨论地球与太阳、月球之间的相互作用，如潮汐现象、日食和月食等，并尝试解释这些现象。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

方面一：地球在宇宙中的独特性

举例回答：地球拥有适宜生命存在的条件，如适宜的温度、稳定的气候、丰富的水资源等。

方面二：地球运动对地球现