2024-2025学年初中化学九年级上册北京课改版教学设计合集.docx

2024-2025学年初中化学九年级上册北京课改版教学设计合集

目录

一、第1章走进化学

1.1第一节化学让世界更美好

1.2第二节实验是化学的基础

1.3本章复习与测试

二、第2章空气之谜

2.1第一节空气

2.2第二节氧气的制法

2.3第三节氧气的性质

2.4本章复习与测试

三、第3章构成物质的微粒

3.1第一节原子

3.2第二节原子核外电子的排布离子

3.3第三节分子

3.4本章复习与测试

四、第4章最常见的液体——水

4.1第一节水的净化

4.2第二节水的变化

4.3第三节水资源的开发、利用和保护

4.4本章复习与测试

五、第5章化学元素与物质组成的表示

5.1第一节初步认识化学元素

5.2第二节物质组成的表示——化学式

5.3第三节化合价

5.4本章复习与测试

六、第6章燃烧的学问

6.1第一节探索燃烧与灭火

6.2第二节化学反应中的能量变化

6.3第三节化石燃料

6.4本章复习与测试

七、第7章化学反应的定量研究

7.1第一节质量守恒定律

7.2第二节化学方程式

7.3第三节依据化学方程式的简单计算

7.4本章复习与测试

八、第8章碳的世界

8.1第一节碳的单质

8.2第二节二氧化碳的性质和用途

8.3第三节二氧化碳的实验室制法

8.4本章复习与测试

第1章走进化学第一节化学让世界更美好

一、课程基本信息

1.课程名称：初中化学九年级上册北京课改版第1章走进化学第一节化学让世界更美好

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.科学探究：通过实验和观察，培养学生提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力，以及对化学现象进行解释和预测的能力。

2.实践应用：引导学生将化学知识应用于日常生活和实际问题的解决中，如了解化学在环境保护、健康食品、新材料开发等方面的应用。

3.科学态度与责任：培养学生的科学精神和严谨态度，认识到化学在推动社会进步和人类福祉中的作用，同时强调化学实验的安全性和环境保护的重要性。

4.科学、技术、社会与环境（STSE）：引导学生思考化学知识与社会发展、科技进步和环境保护的关系，形成正确的科学价值观和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：了解化学在生活中的应用，包括清洁剂、化妆品、食品添加剂等日常用品中的化学成分及其作用。

-细节举例：通过实例分析，如讲解洗衣粉中的表面活性剂如何去除油污，帮助学生理解化学物质在实际生活中的应用。

2.教学难点

-难点内容：理解化学物质对环境的影响，特别是化学物质在环境中可能导致的污染问题。

-细节举例：难点在于如何让学生理解化学物质过量使用可能对水体、土壤和大气造成的污染，以及如何通过合理使用减少对环境的影响。例如，讨论农药和化肥对环境的潜在危害，并探讨可持续农业的方法。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，确保学生对化学在生活中的应用有基本的理解。同时，引入案例研究，让学生通过分析具体案例，如化学物质在环保中的应用，来提高他们的分析能力和应用能力。

2.教学活动：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对化学在日常生活中的观察和体验，并通过角色扮演模拟化学实验中的安全操作和环境保护措施。

3.教学媒体使用：利用多媒体教学，展示化学物质在生活中的图片和视频，增强直观感受。此外，提供在线资源，如化学实验的安全指南，供学生课后查阅，以加深对化学实验安全和环境保护的认识。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-详细内容：教师以提问的方式引入新课，提问学生：“你们在生活中都见过哪些化学产品？它们是如何改善我们生活的？”

-举例：教师展示一些常见的化学产品图片，如洗衣粉、洗发水、化妆品等，引导学生思考这些产品中的化学成分及其作用。

2.新课讲授（10分钟）

-详细内容1：教师讲解化学物质在生活中的应用，如清洁剂中的表面活性剂、食品添加剂的作用等。

-举例：通过实例分析，如讲解洗衣粉中的表面活性剂如何去除油污，帮助学生理解化学物质在实际生活中的应用。

-详细内容2：介绍化学物质对环境的影响，特别是化学物质在环境中可能导致的污染问题。

-举例：讨论农药和化肥对环境的潜在危害，以及如何通过合理使用减少对环境的影响。

3.实践活动（15分钟）

-详细内容1：学生分组进行角色扮演，模拟化学实验中的安全操作和环境保护措施。

-举例：一组学生扮演实验员，另一组扮演监督员，确保实验过程中遵守安全规程。

-详细