2024-2025学年高中物理选修2-2沪科版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选修2-2沪科版教学设计合集

目录

一、第一章桥梁与承重结构

1.11.1材料的弹性和范性

1.21.2桥梁的承重结构及其特点

1.31.3设计制作:制作自己的桥

1.4本单元复习与测试

二、第二章起重机与平衡

2.12.1起重机的平动与转动

2.22.2探究共点力作用下物理的平衡条件

2.32.3探究有固定转动轴物理的平衡条件

2.42.4起重机的平衡与稳度

2.5本单元复习与测试

三、第三章汽车与传动

3.13.1平动与转动的转换装置

3.23.2汽车变速箱与机械传动

3.33.3汽车制动器与液压传动

3.43.4研究自行车链条传动装置

3.5本单元复习与测试

四、第四章热机与能量转化

4.14.1蒸汽机与第一次工业革命

4.24.2内燃机

4.34.3热机的能量转化与效率

4.44.4蒸汽轮机

4.54.5喷气发动机和火箭发动机

4.6本单元复习与测试

五、第五章家用制冷设备及其原理

5.15.1家用电冰箱

5.25.2冬暖夏凉不是梦

5.35.3制冷设备与环境

5.4本单元复习与测试

第一章桥梁与承重结构1.1材料的弹性和范性

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中物理选修2-2沪科版第一章桥梁与承重结构1.1材料的弹性和范性

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年10月12日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过实验和案例分析，培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高科学探究的意识。

2.科学思维：引导学生运用物理学的基本原理，理解材料的弹性和范性，培养逻辑推理和抽象思维能力。

3.科学态度与责任：使学生认识到材料性能在桥梁与承重结构设计中的重要性，培养严谨的科学态度和责任感。

4.科学、技术、社会与环境：引导学生将物理学知识应用于实际工程问题，理解材料性能对工程安全和环境的影响，增强对工程伦理的认识。

重点难点及解决办法

重点：

1.材料弹性的概念及其影响因素：重点理解弹性形变与弹性模量的关系，掌握胡克定律的应用。

2.材料范性的特点及其应用：强调范性形变在实际工程中的重要性，如桥梁的长期稳定性。

难点：

1.弹性形变与范性形变的区分：难点在于理解两种形变在材料性能上的差异。

2.弹性模量与范性模量的测量方法：难点在于实际操作中如何准确测量这些物理量。

解决办法：

1.通过实验演示和实例分析，帮助学生直观理解弹性形变和范性形变的区别。

2.结合实际工程案例，讲解弹性模量和范性模量的测量方法，并通过小组讨论和练习，提高学生的实际操作能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，系统讲解材料的弹性和范性理论，确保学生对基本概念有清晰的认识。

2.通过小组讨论，引导学生分析不同材料在实际桥梁结构中的应用，提高学生的批判性思维能力。

3.设计实验活动，让学生亲自测量材料的弹性模量和范性模量，通过实验操作加深对理论的理解。

4.运用多媒体教学，展示桥梁结构的实际照片和视频，帮助学生将抽象的物理概念与具体工程实践相结合。

5.安排角色扮演活动，让学生模拟工程师，设计简单的桥梁模型，讨论材料选择和结构优化，增强学生的实践应用能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对材料弹性和范性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要承受压力或拉力的物体吗？它们是如何做到的？”

展示一些日常生活中的桥梁、绳索等承受力的图片或视频片段，让学生初步感受材料性能的魅力或特点。

简短介绍材料弹性和范性的基本概念，以及它们在工程和生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.材料弹性和范性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解材料弹性和范性的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解材料弹性的定义，包括弹性形变与弹性模量的关系，使用胡克定律公式进行说明。

详细介绍材料的范性特点，强调范性形变在材料承受长期载荷时的作用。

3.材料弹性和范性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解材料弹性和范性的特性和重要性。

过程：

选择桥梁建设、汽车轮胎等案例，分析材料性能在这些工程中的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到材料弹性和范性在实际工程中的作用。

引导学生思考这些案例对工程安全、性能和寿命的影响，以及如何通过材料选择和设计来优化结构性能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组讨论一个