PEP小学英语三年级下册Unit1 PartA Lets learn （单元整体课时教学设计）.docxVIP

PEP小学英语三年级下册Unit1PartALetslearn（单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

PEP小学英语三年级下册Unit1PartALetslearn，本单元课时数为8课时。单元主题为颜色、数字和动物。通过学习本单元，学生能够掌握基本的颜色、数字和动物的英文表达，并能够运用到实际情景中。

一.课标要求

本单元体现了英语核心素养中的语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生能够听懂、会说、会读本单元的颜色、数字和动物的英文单词和句型。在文化意识方面，学生能够了解颜色和动物在英文文化中的象征意义，提高对文化差异的敏感性。在思维品质方面，学生能够通过观察、比较和分类等思维活动，理解和运用本单元的知识。

新课标要求通过本单元的学习，培养学生的基本英语素养，提高他们的语言运用能力，使他们能够用英语进行简单的交流。同时，也要培养学生的文化意识，使他们能够理解和尊重不同的文化。此外，还要培养学生的思维品质，使他们能够通过英语学习，提高自己的观察、分析和解决问题的能力。

二.单元内容分析

PEP小学英语三年级下册Unit1PartALetslearn以颜色、数字和动物为主题，共包括八个课时。本单元旨在通过学习颜色、数字和动物的英文表达，提高学生的语言能力、文化意识和思维品质。

第一课时：Lesson1ColorfulClothes

本课时主要学习颜色单词，包括red,yellow,blue,green等。学生通过观察图片和模仿发音，掌握颜色的英文表达。同时，学生还能够学习到颜色词组的运用，如“Ilikered.”。

第二课时：Lesson2Numbers1-10

本课时主要学习数字1-10的英文表达。学生通过数数、卡片游戏等活动，掌握数字的发音和书写。同时，学生还能够学习到数字在句子中的运用，如“Ihavetwoapples.”。

第三课时：Lesson3Animals

本课时主要学习动物单词，包括cat,dog,fish,bird等。学生通过观察图片、模仿发音和互动游戏，掌握动物的英文表达。同时，学生还能够学习到动物词组的运用，如“Iseeacat.”。

第四课时：Lesson4Colors

本课时主要复习颜色单词，并通过学习新的颜色词组，如“purple”和“brown”，扩展学生的颜色词汇。学生通过观察图片、模仿发音和互动游戏，巩固颜色的英文表达。

第五课时：Lesson5Numbers11-20

本课时主要学习数字11-20的英文表达。学生通过数数、卡片游戏等活动，掌握数字的发音和书写。同时，学生还能够学习到数字在句子中的运用，如“Ihaveelevenbooks.”。

第六课时：Lesson6Review

本课时为单元复习课，通过各种复习活动，如看图说话、小组竞赛等，帮助学生巩固本单元所学知识。学生能够运用所学颜色、数字和动物的英文单词和句型进行交流。

第七课时：Lesson7Letslearn

本课时为学习课，通过观看视频、模仿发音和互动游戏，学生进一步巩固颜色、数字和动物的英文表达。学生能够运用所学知识进行简单的对话交流。

第八课时：Lesson8Letsspell

本课时为语音课，学生通过学习字母组合“-at”的发音，提高自己的语音感知能力。学生能够辨别单词中的发音，并正确拼读相关单词。

三.单元内容框架

本单元的设计意图是通过学习颜色、数字和动物的英文表达，提高学生的语言能力、文化意识和思维品质。每个课时的学习目标如下：

第一课时：Lesson1ColorfulClothes

设计意图：通过学习颜色单词，使学生能够听懂、会说、会读颜色单词，并能够运用到实际情景中。

教学实施：观察图片，模仿发音，小组活动，角色扮演等。

单元整体评价：学生能够正确表达自己喜欢的颜色。

具体案例：学生通过观察图片，学习red,yellow,blue,green等颜色单词，并能够用“Ilikered.”表达自己喜欢的颜色。

第二课时：Lesson2Numbers1-10

设计意图：通过学习数字1-10的英文表达，使学生能够听懂、会说、会读数字单词，并能够运用到实际情景中。

教学实施：数数游戏，卡片游戏，小组竞赛等。

单元整体评价：学生能够正确数数并运用数字单词。

具体案例：学生通过数数游戏，学习数字1-10的英文表达，并能够用“Ihavetwoapples.”表达自己拥有的数字。

第三课时：Lesson3Animals

设计意图：通过学习动物单词，使学生能够听懂、会说、会读动物单词，并能够运用到实际情景中。

教学实施：观察图片，模仿发音，小组活动，角色扮演等。

单元整体评价：学