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欢迎您的到来各位家长
内容关于作业3一些建议4关于课堂教学2数学教材解读1
一）、主要内容：本册教材共9个单元，主要内容包括五个方面：一、计算教学内容：1、100以内的加减法笔算。2、表内乘法二、空间与图形：1、长度单位2、角的初步认识3、观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）三、统计：学习简单的数据搜集和整理方法，并认识以一当二的条形统计图）四、数学广角其中新知识：介绍一些简单数学思想。五、实践活动：1、“我长高了”2、“看一看，摆一摆”通过活动，巩固知识，体会数学与生活实际的联系，在活动中感受用数学的愉悦，培养应用数学的意识和能力。1、数学教材解读
12、关于课堂教学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。课堂上学懂了，就会一通百通。孩子们的课堂纪律也好了，学习效果提高了
3、关于作业对于订正作业学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。对于作业孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。提优训练从孩子的兴趣出发，适当增加些拓展方舟题题，使学生的思维更活跃56%Option223%Option130%Option3
4、一些建议注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。需要家长配合完成的一个重要的学习任务
重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
重视孩子的计算能力的提高。20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。
请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。需要家长配合完成的一个重要的学习任务
2.加强练习课本为主进行复习，可以做部分资料每晚检查孩子作业。强调书写认真，及时订正错误准备学习用具三角板、尺子（质量好一些的）铅笔（至少5支）橡皮、打草本,课堂用的练习本2个.
最后，最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。
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