2024-2025学年小学美术六年级上册赣美版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学美术六年级上册赣美版（2024）教学设计合集

目录

一、美的体验

1.1第12课结构素描

1.2第13课多样的立体造型

1.3第14课会动的人

1.4第15课彩塑人物

1.5第16课电脑绘画

1.6第17课有趣的数码艺术

二、理想的生活

2.1第2课实用美观的产品设计

2.2第3课多样的“世博”建筑

2.3第4课有趣的影像

三、美好的家乡

3.1第5课多彩的田园风光

3.2第6课亮丽的城市风景

四、巧手创新

4.1第7课标志设计

4.2第8课字体的变化

4.3第9课吉祥物

4.4第10课装饰画

五、红色记忆

5.1第11课星火燎原

六、传统的魅力

6.1第18课名楼名阁

6.2第19课古桥古塔

七、主题策划

7.1第20课向往和平

美的体验第12课结构素描

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“小学美术六年级上册赣美版（2024）美的体验第12课结构素描”

本节课旨在通过教授结构素描的基本知识和技巧，让学生学会观察物体结构，掌握线条、形状和比例的运用，提高学生的空间感和审美能力。教材以生动的实例和详细的步骤引导学生从简单的几何体入手，逐步过渡到复杂物体的结构素描，培养学生对美的感知和创造力。教材内容与实际教学紧密结合，注重培养学生的实践操作能力，符合六年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.美学素养：通过观察和分析物体的结构，培养学生对美的感知能力和审美鉴赏能力，使其能够理解结构素描的艺术魅力和审美价值。

2.创新素养：鼓励学生运用所学的结构素描知识，结合自己的想象力和创造力，创作出具有个性化和创意的作品。

3.观察与分析素养：培养学生细致观察物体结构的能力，学会分析物体的比例、形状、线条等元素，提高空间感知和逻辑思维能力。

4.实践操作素养：通过实际操作，培养学生动手能力，使其能够熟练运用线条和形状表现物体结构，增强实践操作技能。

5.合作交流素养：在课堂互动和作品展示环节，培养学生与他人合作、分享和交流的能力，提升沟通与协作水平。

教学难点与重点

1.教学重点

-结构素描的基本原理：包括线条的运用、形状的构成、物体比例的把握等，这些都是本节课的核心内容。例如，教授学生如何通过直线、曲线、虚线等不同类型的线条来表现物体的结构和空间关系。

-实际操作技能：如使用铅笔、橡皮等工具的正确方法，以及如何通过排线、叠影等技巧来呈现物体的立体感。例如，演示如何通过排线来表现物体的明暗对比，以及如何使用橡皮进行细节的修饰。

2.教学难点

-空间感知能力：学生对三维物体在二维平面上的表现往往存在困难，如理解透视关系和物体比例。例如，学生可能会在绘制长方体或圆柱体时，难以准确把握其顶面、侧面和底面的比例和位置关系。

-细节处理：在结构素描中，对物体细节的刻画需要精细的观察和表现，这是学生常常遇到的问题。例如，绘制一个复杂的物体时，学生可能难以把握物体的轮廓线与背景的关系，或者在表现物体表面的质感时不够细腻。

教学资源

-硬件资源：白板、投影仪、画板、画纸、铅笔、橡皮、炭笔

-软件资源：素描教学软件、图像编辑软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版教材、教学PPT、素描作品图片库

-教学手段：实物展示、现场示范、视频教学、小组讨论、个人练习

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——结构素描。你们知道素描是什么吗？它是一种基础的绘画形式，通过线条和形状来表现物体的结构和空间关系。现在，请大家和我一起打开教材，翻到第12课《结构素描》。

2.理论讲解

-（教师）首先，我们来了解一下结构素描的基本概念和原理。结构素描主要是通过线条来表现物体的结构，它要求我们准确地把握物体的比例、形状和空间关系。请大家注意观察教材中的图例，看看作者是如何通过线条来表现物体结构的。

3.观察练习

-（教师）现在，请大家拿出一张白纸和一支铅笔，我们一起来进行一个简单的观察练习。我将展示一个简单的物体，比如一个苹果，请大家仔细观察它的形状、比例和结构，然后尝试用线条在纸上表现出来。

4.实物示范

-（教师）接下来，我会现场示范如何进行结构素描。我会选择一个物体，比如一个瓶子，并且一步一步地展示如何通过线条来表现它的结构。请大家仔细观察我的每一步操作，并且思考我在每个步骤中的注意事项。

5.学生实践

-（教师）现在轮到你们自己动手尝试了。请大家选择一个简单的物体，可以是教材中的例子，也可以是你们自己的物品，尝试用结构素描的方式画出来。在绘画过程中