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礼仪教育活动教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证

教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合

适呢？下面是小编为大家收集的礼仪教育活动教案，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

礼仪教育活动教案1

教学目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体

会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，

使文明礼仪教育见效。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明

礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

教学准备：

1.收集有关校园礼仪的歌曲

2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

教学重点：

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

教学过程：

一、活动导入

同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文

明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代

传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传

统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一

样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲

文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该

怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个

二十一世纪的接班人。

二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演（出

示课件：三句半）

三、老师解读

同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素

有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重

行。让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，

请同学们和老师一起动起手来：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，早晨见面说声早，

平时互相问问好，分别再见别忘了，

如若求人请字先，最后别忘说谢谢，

影响别人对不起，回答请说没关系，

文明做个好孩子，人人夸我数第一。

希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢记在心间。

四、现场采访

老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，

我特来采访各位同学欢迎吗？

（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你

的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？

（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向

老师打电话询问呢？…通过采访活动你都知道了哪些文明用语？

五、校园礼仪

1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想

法。

2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？

（发表感想）

文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和

谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来

越美好。

六、欣赏歌曲结束

文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小

的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，

生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵文明之花永

远开放。

礼仪教育活动教案2

设计意图

《纲要》中指出：“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保

健工作。应注意幼儿口腔卫生。”我发现小班幼儿在进餐后没有漱口

的习惯，即使在老师的提醒下，也不会使用正确的漱口方法。如：在

漱口过程中常常没有口腔清洁的环节，直接将水吐出来或咽下去，达

不到清洁的目的。为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯，根据小班幼儿

的年龄特点设计了本次活动。

活动目标

1.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的礼仪习惯。

2.学会漱口的基本方法，能在饭后自觉漱口。

3.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。

活动准备

1.活动前认识并了解牙齿