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2024-2025学年初中信息技术（信息科技）八年级上册科学版（2018）教学设计合集

目录

一、第一单元展示班级魅力

1.1活动1美化照片秀风采

1.2活动2特色班牌同制作

1.3活动3班级相框巧设计

1.4活动4班级口号齐宣传

1.5本单元复习与测试

二、第二单元助力班级活动

2.1活动1策划方案巧编排

2.2活动2班刊目录精加工

2.3活动3班级奖状速生成

2.4本单元复习与测试

三、第三单元悦动班级成长

3.1活动1绿灯闪烁慎通行

3.2活动2运动奥秘新体验

3.3活动3秋游路线趣规划

3.4活动4成长快乐共分享

3.5本单元复习与测试

四、第四单元畅享班级网络

4.1活动1网络学习好轻松

4.2活动2班级活动众参与

4.3活动3网络班级勤打造

4.4本单元复习与测试

第一单元展示班级魅力活动1美化照片秀风采

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

初中信息技术（信息科技）八年级上册科学版（2018）第一单元“展示班级魅力活动1美化照片秀风采”主要围绕Photoshop软件的应用进行教学。本章节旨在帮助学生掌握基本的照片编辑技巧，提高学生的审美能力和信息处理能力。课程内容与课本紧密相连，通过实际操作，让学生学会利用Photoshop软件对照片进行美化处理，提升班级活动的展示效果。教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际生活，培养学生的创新意识和团队协作能力。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的以下核心素养：

1.技术应用能力：通过学习Photoshop软件的基本操作，学生能够将信息技术应用于实际生活，提升解决实际问题的能力。

2.创新思维：鼓励学生在美化照片的过程中发挥创意，培养创新意识和审美能力。

3.信息处理能力：通过学习照片编辑技巧，学生能够有效处理信息，提高信息检索、筛选和整合的能力。

4.团队合作精神：在班级活动中，学生需要分工合作，共同完成美化照片的任务，培养团队协作精神和沟通能力。

5.美学素养：通过欣赏和创作美化后的照片，学生能够提升对美的感知和鉴赏能力，培养良好的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握Photoshop软件的基本操作界面和工具栏的使用；

②学习并运用调整照片亮度、对比度和色彩饱和度等基本编辑技巧；

③学会使用图层和蒙版功能进行照片的精细调整和合成。

2.教学难点，

①理解图层和蒙版的概念及其在照片编辑中的实际应用；

②在实际操作中灵活运用各种工具调整照片，以达到预期的视觉效果；

③在班级活动中，引导学生协作完成复杂照片编辑任务，提高团队协作和问题解决能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《初中信息技术（信息科技）八年级上册科学版（2018）》教材，以及相关的学习指南或作业本。

2.辅助材料：准备一组多样化的照片素材，包括不同风格和效果的图片，用于学生练习照片编辑技巧。

3.实验器材：准备多台计算机，确保所有学生都能独立操作Photoshop软件，并检查软件安装的完整性和稳定性。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生在完成任务时进行交流与合作；在教室前方放置投影仪和屏幕，以便展示操作步骤和最终效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组经过精心美化的照片，询问学生是否注意到照片与原图的差异，引发学生对照片编辑技巧的好奇。

-回顾旧知：简短回顾Photoshop软件的基本界面和工具栏的使用，提醒学生之前学习的知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍Photoshop软件中调整照片亮度、对比度和色彩饱和度的操作步骤和方法。

-举例说明：通过实际照片示例，展示如何运用这些技巧改善照片效果。

-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题并尝试解决，如如何处理曝光不足或过度曝光的照片。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生根据教材和教师的指导，尝试对提供的照片进行编辑。

-教师指导：教师在学生操作过程中巡回指导，解答疑问，纠正操作错误。

4.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生自主选择照片，运用所学技巧进行美化。

-教师指导：教师提供反馈，针对不同学生的作品给出具体建议和改进方向。

5.展示与评价（约15分钟）

-学生展示：每组挑选代表作品进行展示，分享创作思路和技巧。

-教师评价：教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足，并提供改进建议。

6.小组合作（约20分钟）

-学生活动：学生分组，共同完成一个班级活动相关的照片编辑项目。

-教师指导：教师监督小组合作过程，确保每个成员都能参与其