2024-2025学年初中英语八年级上册人教新目标(Go for it)版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语八年级上册人教新目标(Goforit)版（2024）教学设计合集

目录

一、Unit1Wheredidyougoonvacation?

1.1SectionA

1.2SectionB

1.3本单元复习与测试

二、Unit2Howoftendoyouexercise?

2.1SectionA

2.2SectionB

2.3本单元复习与测试

三、Unit3Immoreoutgoingthanmysister.

3.1SectionA

3.2SectionB

3.3本单元复习与测试

四、Unit4Whatsthebestmovietheater?

4.1SectionA

4.2SectionB

4.3本单元复习与测试

五、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

5.1SectionA

5.2SectionB

5.3本单元复习与测试

六、Unit6Imgoingtostudycomputerscience.

6.1SectionA

6.2SectionB

6.3本单元复习与测试

七、Unit7Willpeoplehaverobots?

7.1SectionA

7.2SectionB

7.3本单元复习与测试

八、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

8.1SectionA

8.2SectionB

8.3本单元复习与测试

九、Unit9Canyoucometomyparty?

9.1SectionA

9.2SectionB

9.3本单元复习与测试

十、Unit10Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!

10.1SectionA

10.2SectionB

10.3本单元复习与测试

Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA

课程基本信息

1.课程名称：初中英语八年级上册人教新目标(Goforit)版（2024）Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年2月15日，星期三，上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，进行简单对话，描述自己的假期经历。

2.文化意识：学生了解不同国家人们的假期活动，增强对多元文化的理解和尊重。

3.学习能力：学生通过合作学习，提高信息获取和交流的能力，培养自主学习意识。

4.思维品质：学生学会逻辑思维，分析假期经历中的乐趣与收获，提升批判性思维能力。

5.审美情趣：学生在学习过程中，感受英语语言的魅力，培养对语言文化的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①掌握描述假期经历的常用词汇和句型；

②能够运用过去时态进行简单叙述；

②学会使用疑问词提问，了解他人的假期活动。

2.教学难点，①

①理解并运用“wheredidyougoonvacation?”等特殊疑问句；

②准确运用过去时态描述动作的持续性；

②在实际交流中，灵活运用所学词汇和句型，进行完整的对话。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合PPT展示假期图片和视频，生动引入课题，激发学生学习兴趣。

2.通过小组讨论，引导学生运用所学词汇和句型，描述自己的假期经历，培养合作学习能力。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟真实场景，提高口语表达能力。

4.利用游戏“猜猜我是谁”，复习巩固过去时态的用法，增强课堂趣味性。

5.结合在线资源，如英语学习网站和应用程序，拓展学生视野，提高自主学习能力。

教学过程

一、导入新课

1.老师面向全体学生，微笑着说：“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtoexploreanewunitinourEnglishtextbook.ThetitleisWheredidyougoonvacation?Letsgetreadyt