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2024-2025学年初中信息技术（信息科技）七年级下册苏科版（2023）教学设计合集

目录

一、第五单元互联网安全维护——争做网络安全推广员

1.1一、项目分析

1.2二、项目探索

1.3三、项目开展

1.4本单元复习与测试

二、第六单元互联网与创新——制作数字化变革全景图谱

2.1一、项目分析

2.2二、项目探索

2.3三、项目开展

2.4本单元复习与测试

第五单元互联网安全维护——争做网络安全推广员一、项目分析

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自初中信息技术（信息科技）七年级下册苏科版（2023）第五单元“互联网安全维护”，具体为“争做网络安全推广员”一、项目分析。本部分主要围绕网络安全维护的主题，引导学生分析网络安全的重要性、常见网络安全威胁以及如何保护个人信息等方面，旨在提高学生的网络安全意识，培养他们成为网络安全推广员。具体内容包括：

1.网络安全的重要性

2.常见网络安全威胁

3.个人信息保护方法

4.网络安全推广员的职责与任务

核心素养目标

1.网络素养：培养学生正确识别和应对网络安全威胁的能力，提高信息辨别和筛选能力。

2.信息安全意识：增强学生对个人信息保护的认识，培养安全上网的习惯。

3.创新实践能力：通过项目分析，激发学生创新思维，提升解决问题的实践能力。

4.社会责任感：引导学生成为网络安全推广员，培养对社会的责任感，积极参与网络环境的维护。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络安全威胁的类型及危害：重点理解网络病毒、黑客攻击、钓鱼网站等常见网络安全威胁的特点和潜在风险。

2.个人信息保护策略：重点掌握如何设置复杂密码、使用安全支付方式、避免泄露个人信息等保护措施。

难点：

1.网络安全意识的应用：难点在于将网络安全知识应用到实际生活中，形成安全上网的习惯。

2.网络安全推广的实际操作：难点在于如何有效地向他人普及网络安全知识，提高他们的安全意识。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观了解网络安全威胁，提高识别能力。

2.设计实践环节，让学生在模拟操作中掌握个人信息保护策略。

3.组织小组讨论，让学生分享网络安全经验，共同提高网络安全意识。

4.安排网络安全知识竞赛或演讲活动，激发学生的创新思维和表达能力，培养他们成为网络安全推广员。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《初中信息技术（信息科技）七年级下册苏科版（2023）》教材。

2.辅助材料：准备与网络安全相关的图片、图表、动画等多媒体素材，以便于学生直观理解网络安全威胁。

3.实验器材：准备网络安全知识模拟软件，供学生进行实践操作，增强实际操作技能。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行互动交流；配备实验操作台，确保学生能安全、舒适地进行实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，面向全体学生，微笑着说：“同学们，今天我们来学习第五单元的第一部分，‘争做网络安全推广员’。在我们日常生活中，互联网已经成为我们获取信息、学习知识的重要工具，但同时，网络安全问题也日益突出。那么，网络安全对我们来说意味着什么呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。”

2.学生们聚精会神地听着，有的学生开始思考，有的学生则皱起了眉头。

二、新课讲解

1.老师板书：“一、项目分析”，然后说：“首先，我们要明确本节课的学习目标。通过学习，我们要知道网络安全的重要性，了解常见的网络安全威胁，掌握个人信息保护方法，并学会如何成为一名网络安全推广员。”

2.老师开始讲解网络安全的重要性，用实际案例引导学生认识到网络安全问题对我们生活的影响，例如：“同学们，还记得之前报道的那起网络诈骗案吗？骗子利用了网络漏洞，骗取了巨额财产。这就是网络安全问题给我们的生活带来的严重后果。”

3.接着，老师讲解常见的网络安全威胁，如病毒、黑客攻击、钓鱼网站等，并让学生举例说明这些威胁在我们生活中的具体表现。

4.老师引导学生学习个人信息保护方法，如设置复杂密码、使用安全支付方式、避免泄露个人信息等，并强调这些方法在实际生活中的重要性。

5.最后，老师介绍网络安全推广员的职责与任务，让学生明白如何成为一名合格的网络安全推广员。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，要求每个小组选出一个代表，分享他们对网络安全威胁的认识和应对措施。

2.学生们积极参与讨论，各抒己见。老师巡视课堂，给予适当的指导和建议。

四、课堂小结

1.老师回到讲台，总结本节课的学习内容，强调网络安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中提高网络安全意识。

2.学生们纷纷点头，表示赞同。

五、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们课后思考以下问题：（1）你身边有