第7课彩球的设计.docxVIP

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第7课彩球的设计

Lesson7designofcolorball

编订：JinTaiCollege

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第7课彩球的设计

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材

料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思

想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和

针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

课

题

第7课

彩球的设计

领

域

设计.应用

教

学

目

标

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学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩

球的制作。通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题

的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。

教学重难

点

了解彩球设计的基本方法和插接规律。做出新颖、美观的彩

球作品。

教具准备

彩球作品，彩色卡纸、包装盒、贺规、直尺、铅笔、样板插

片、剪子、胶水。

教学方法

教

复

学

备

过

程

引入新课，欣赏课件

出示课件欣赏彩球

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提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感

受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？

游戏：击鼓传球。

提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？

基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方

吸引你？它是怎样组合的？

今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设

计步骤与方法。

发现困难。彩球是怎样设计出来的？你想了解彩球哪部分知

识？你有哪些困惑？

自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领

大家将彩球打开，分析一下再重新组合。

研究讨论正多边形组成球体的规律。

一组：正三角形彩球作品。

二组：正方形彩球作品。

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三组：正五边形彩球作品。

四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。

分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合

适？哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？

学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点

彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面

学生制作教师指导

展示与评价

欣赏同学们的作品

价其他同学的作品，提出不足及改进方案

评选出：创新设计奖、最佳制作奖。

学生活动

教学板书内容：

第7课

彩球的设计

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