小学语文：五年级上册第20课《厄运打不垮的信念》导学案.docxVIP

新修订苏教版小学语文配套教材

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语文教案

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五年级上册第20课《厄运打不垮的信念》

导学案

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机构

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小学五年级语文教案

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精品教学设计

五年级上册第20课《厄运打不垮的信念》导

学案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

学习目标：

1．正确流利、有感情地朗读课文，熟练掌握本课的生字词。

2．理解课文内容，通过对具体语言文字的朗读和感悟，体会谈迁在逆境中不屈不挠的顽

强意志，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。

学习重难点：

通过语言文字，感受、体会谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志。

教学过程：

导课(约2分钟)

一、自主学习（约10分钟）

▲学习目标

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1．快速大声地朗读课文，独立解决生字词。2．初步感知课文内容。

★方法步骤（完成得又快又好的同学加3颗星）

1．同伴两个互相检查生字词的读音，将你认为难写的生字在田字格里工整地写一写，并

互相批改。

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2．以小组为单位检查朗读课文（抽查任意1个自然段），能读准字音，做到正确流利，

发现错误及时纠正。

3.完成以上任务，请独立完成下面的练习题。

（1）大声读出以下生字，并组词

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迁()博（）锁（）诞()

（2）正确、流利地读一读，看谁能读出自己的感受

在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会

驱散绝望之云。

二、合作探究（约10分钟）

▲学习目标：有感情地熟读课文，对重点的语句进行理解分析。

★方法步骤：（完成得又快又好的小组每人加3颗星）。

1．默读课文，思考：你从文中哪些词句感受到了谈迁不屈不挠的坚强意志？画出你感受

最深的句子，并在旁边简单写一写自己的体会。

※早完成的同学，带着自己的感受朗读画出来的句子。

2．小组长安排组员按照由d到a的顺序，每人选择一处感受最深的句子先有感情地读一

读，再谈一谈自己的体会。

※完成以后，小组长组织组员坐端正，准备汇报。

三、精讲点拨（约5分钟）

1．老师根据同学们的回答，进行适当地补充、点拨，并指导学生有感情地朗读。

2．巩固检测

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正是凭着（艰苦奋斗）的精神，谈迁写出了（翔实可信)的《国榷》。

正是凭着（）的精神，谈迁又写出了更加（）的《国榷》。正是凭着（）的精神，谈迁战胜了（）。

四、巩固拓展（约13分钟）

▲学习目标：

1．通过让同学们阅读《跌倒的地方也有风景》一文，让同学们明白只要有坚定的信念、不屈不挠的精神和坚持不懈地努力，就一定能成功。

2.名言积累。

3．通过写话练习，对学生进行生成性训练。

★内容步骤：

1．补充阅读《跌倒的地方也有风景》一文。

★方法步骤：（1）快速阅读。（2）思考：读了文章，你有什么感受？（3）同伴交流。

2.名言积累。

（1）出示名言：有志者事竟成。

锲而不舍,金石可镂。

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世上无难事，只要肯登攀。

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（2）学生齐读。（3）背诵积累。

3．拓展提升

写话练习：

大家通过这节课的学习，内心一定有所感悟，请把你内心的所想所感，用一两句精炼的

话表达出来，说给大家听一听。

★方法步骤：（完成得又快又好的同学每人加3颗星）。

（1）用一、两句话表达自己的想法。（2）指名汇报交流。

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