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田径蹲踞式起跑 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

田径蹲踞式起跑 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

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田径蹲踞式起跑说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册,课程内容为田径蹲踞式起跑。本章节主要讲述了田径运动中起跑的基本技术,包括起跑姿势、起跑动作和起跑后的加速跑。通过本节课的学习,旨在让学生掌握正确的蹲踞式起跑技术,提高起跑速度,为田径运动打下基础。本节课与课本内容紧密相关,符合教学实际,有利于培养学生的体育素养和运动能力。

核心素养目标

1.运动能力:通过学习蹲踞式起跑技术,学生能够正确执行起跑动作,提高起跑速度和整体运动表现。

2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,增强自我锻炼的意识,提高身体健康水平。

3.体育品德:学生在练习中培养团队协作精神,遵守比赛规则,展现公平竞争的态度。

重点难点及解决办法

重点:

1.蹲踞式起跑的正确姿势和动作要领。

2.起跑后的加速跑技术。

难点:

1.学生对起跑技术的理解与动作协调性。

2.起跑时力量的合理分配。

解决办法:

1.采用示范教学法,教师或技术较好的学生进行标准动作示范,让学生直观学习。

2.分步骤教学,先从起跑姿势开始,逐步过渡到完整动作,强调每个动作的细节。

3.进行小组练习,让学生在同伴互助中纠正错误,提高动作质量。

4.设置游戏化练习,提高学生的学习兴趣,增强动作记忆。

5.个性化指导,针对不同学生的特点进行个别辅导,帮助其克服难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法,系统地介绍蹲踞式起跑的技术要领。

2.实施分组练习法,让学生在小组内进行蹲踞式起跑练习,互相观察和纠正动作。

3.运用游戏化教学,设计起跑接力比赛,增加练习趣味性。

4.利用视频媒体,播放优秀运动员的起跑动作,让学生进行观察和分析。

5.安排实践反馈环节,让学生在实践中自我评估,教师给予即时指导和反馈。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对田径蹲踞式起跑的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“同学们,你们在体育比赛中注意过起跑环节吗?它对比赛结果有什么影响?”

-展示一些优秀运动员的起跑视频片段,让学生初步感受蹲踞式起跑的技术特点。

-简短介绍田径运动的基本概念,特别是起跑在田径比赛中的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.蹲踞式起跑基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解蹲踞式起跑的基本概念、技术要领和重要性。

过程:

-讲解蹲踞式起跑的定义,包括起跑姿势、起跑动作和起跑后的加速跑。

-详细介绍蹲踞式起跑的组成部分或功能,使用示范动作帮助学生理解。

-通过起跑技术在比赛中的实际应用,让学生更好地理解其重要性。

3.蹲踞式起跑案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解蹲踞式起跑的技巧和策略。

过程:

-选择几个典型的蹲踞式起跑技术分析案例。

-详细介绍每个案例的技术细节、成功要素和改进空间,让学生全面了解蹲踞式起跑的多样性。

-引导学生思考这些案例在自身训练中的应用,以及如何通过技术改进提高起跑效率。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与蹲踞式起跑技术相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的技术要点、训练方法以及可能的改进策略。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对蹲踞式起跑技术的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括技术要点、训练方法及改进策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作与反馈(20分钟)

目标:让学生亲自实践蹲踞式起跑技术,并及时得到反馈,提高技术掌握程度。

过程:

-学生分组进行蹲踞式起跑的实践操作,教师巡回指导,纠正动作。

-实践后,学生进行自我评估,教师给予个性化反馈和建议。

-学生再次实践,尝试应用反馈中的改进点,教师继续指导。

7.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调蹲踞式起跑技术的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括蹲踞式起跑的基本概念、技术要领、案例分析等。

-强调蹲踞式起跑技术在田径运动中的价值和作用,鼓励学生加强训练,提高自身运动能力。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于蹲踞式起跑技术的训练日记,记录自己在课堂上的学习体会和训练成果。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握:学生能够理解和掌握蹲踞式起跑的基本技术要领,包括正确的起跑姿势、起跑动作和

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