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第2课学习舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操前基本手位说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
一、课程基本信息
1.课程名称:体育与健康——学习舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操前基本手位
2.教学年级和班级:2023-2024学年高一上学期,高一年级
3.授课时间:2023年10月15日,第3节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.提升学生的运动能力,通过舞蹈跳跃技巧的学习,增强身体的协调性和灵活性。
2.培养学生的健康行为,通过花球啦啦操基本手位的练习,提高学生的身体素养和自我健康管理能力。
3.发展学生的体育品德,培养团队合作精神,增强集体荣誉感。
学情分析
本节课面对的是高一学生,他们已经具备了一定的体育基础知识,掌握了基本的运动技能,但舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操基本手位对他们来说可能较为陌生。在知识层面,学生对体育理论知识有一定的了解,但需要进一步深化实践技能。在能力层面,学生的身体素质和运动能力各有差异,需要个性化的指导。在素质方面,学生具备一定的团队协作精神,但需要通过本课程的学习进一步强化。
行为习惯方面,部分学生可能存在运动积极性不高、课堂纪律意识薄弱等问题,这些习惯可能会对课程学习产生负面影响。因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,激发他们的学习兴趣,培养良好的运动习惯和团队协作精神,以确保课程目标的顺利实现。通过本节课的学习,旨在帮助学生掌握舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操基本手位,提高他们的体育素养和审美能力,为后续体育课程的学习打下坚实基础。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有。
2.辅助材料:搜集舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操基本手位的视频资料,以便播放示范。
3.实验器材:无需特殊实验器材。
4.教室布置:提前划分出练习区域,准备足够数量的花球,以及音响设备用于播放音乐。
教学过程
1.导入新课
同学们好,今天我们将学习《体育与健康》必修第一册中的一项新内容——舞蹈跳跃技巧及花球啦啦操前基本手位。在开始之前,我想请大家先跟我做一个简单的热身运动,以避免在接下来的学习中受伤。
(组织学生进行热身运动,如关节活动、拉伸等)
2.学习舞蹈跳跃技巧
(1)讲解舞蹈跳跃技巧的基本原理
现在,我们来学习舞蹈跳跃技巧。舞蹈跳跃的关键在于身体的协调性和爆发力。首先,我要讲解一下跳跃时需要注意的几个要点:
-保持身体挺直,膝盖微弯,准备起跳。
-用力向下压地面,同时快速向上摆动双臂,以增加起跳力量。
-跳跃过程中,尽量保持身体平衡,落地时用脚跟先着地。
(2)示范舞蹈跳跃技巧
(教师示范,学生跟随练习)
(3)学生分组练习
现在,请大家分成小组,每组轮流进行舞蹈跳跃练习。在练习过程中,注意以下几点:
-保持正确的跳跃姿势。
-尽量提高跳跃高度。
-练习过程中,互相观摩、学习,给予同伴鼓励和建议。
(学生分组练习,教师巡回指导)
3.学习花球啦啦操前基本手位
(1)讲解花球啦啦操前基本手位
-高位:手臂伸直,花球举至头顶。
-平位:手臂伸直,花球与地面平行。
-低位:手臂弯曲,花球放至腰间。
(2)示范花球啦啦操前基本手位
现在,我为大家示范一下花球啦啦操前基本手位。请注意我的动作,然后跟随我一起练习。
(教师示范,学生跟随练习)
(3)学生分组练习
-保持正确的手位姿势。
-动作要干净利落,尽量做到位。
-练习过程中,互相观摩、学习,给予同伴鼓励和建议。
(学生分组练习,教师巡回指导)
4.综合练习
现在,我们已经学习了舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操前基本手位,下面进行综合练习。请大家分成小组,每组轮流进行舞蹈跳跃和花球啦啦操前基本手位的组合练习。在练习过程中,注意以下几点:
-保持动作的连贯性和协调性。
-动作要尽量做到位,展示出你们的实力。
-练习过程中,互相观摩、学习,给予同伴鼓励和建议。
(学生分组练习,教师巡回指导)
5.总结与反馈
经过一段时间的练习,大家已经掌握了舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操前基本手位。现在,我想请大家分享一下你们在练习过程中的收获和感受。
(学生分享,教师总结)
6.课堂小结
今天我们学习了舞蹈跳跃技巧和花球啦啦操前基本手位,通过练习,大家已经初步掌握了这些动作。希望同学们在课后继续练习,不断提高自己的体育素养。下节课,我们将学习新的内容,请大家做好准备。
(教师宣布下课,组织学生有序离开教室)
教学资源拓展
1.拓展资源
(1)舞蹈跳跃技巧的拓展
-舞蹈跳跃技巧的种类:除了本节课学习的跳跃技巧,还可以向学生介绍其他类型的跳跃技巧,如弹簧跳、踏步跳等,以及它们在舞蹈中的应用。
-舞蹈跳跃技巧的练习方法:
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