2024-2025学年初中英语七年级上册北师大版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语七年级上册北师大版（2024）教学设计合集

目录

一、GetReady

1.1TopicAYou

1.2TopicBYourFriends

1.3TopicCYourFamily

1.4TopicDYourclassroom

1.5TopicEYourRoom

1.6本单元复习与测试

二、Unit1Family

2.1Lesson1PhotosofUs

2.2Lesson2WhatDoTheyLookLike?

2.3Lesson3HappyBirthday!

2.4CommunicationWorkshop

2.5本单元复习与测试

三、Unit2SchoolLife

3.1Lesson4SchoolThings

3.2Lesson5BeforeClass

3.3Lesson6ASchoolDay

3.4CommunicationWorkshop

3.5本单元复习与测试

四、Unit3Home

4.1Lesson7TimetoTidy

4.2Lesson8WhoseBallIsThis?

4.3Lesson9NearMyHome

4.4CommunicationWorkshop

4.5本单元复习与测试

五、Unit4InterestsandSkills

5.1Lesson10MyInterests

5.2Lesson11ASkillsSurvey

5.3Lesson12China’sGotTalent

5.4CommunicationWorkshop

5.5本单元复习与测试

GetReadyTopicAYou

一、课程基本信息

1.课程名称：初中英语七年级上册北师大版（2024）GetReadyTopicAYou

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.语言能力：通过听说读写活动，学生能够运用所学的词汇和句型，进行简单的日常交流，提高语言运用能力。

2.文化意识：引导学生了解西方文化背景，培养学生对不同文化的尊重和理解。

3.学习能力：通过探究性学习，学生能够自主获取知识，提高自主学习能力和解决问题的能力。

4.思维品质：在课堂活动中，学生能够进行批判性思维，敢于提出不同观点，培养独立思考的能力。

5.情感态度与价值观：培养学生积极向上的学习态度，树立正确的价值观，尊重他人，乐于合作。通过本节课的学习，学生能够更好地融入英语学习的氛围，增强学习英语的自信心。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①掌握并正确运用新学的词汇，如you,hello,goodbye,please,thankyou等。

②理解并运用日常交际中的简单句型，如Howareyou?和Imfine,thankyou.

2.教学难点，①

①在实际交流中，学生能够准确理解并回应简单的问候。

②学生能够灵活运用新学的词汇和句型进行简单的自我介绍或询问他人情况。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备初中英语七年级上册北师大版（2024）教材，以便跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括与主题相关的图片、视频，以及能够帮助学生理解新词汇和句型的动画或小短片。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：布置教室，确保有足够的空间进行小组活动。在教室的一角设置小组讨论区，提供便利的桌椅，以便学生进行角色扮演和小组讨论。同时，确保教室光线充足，音响设备正常工作，以便播放教学视频。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日常英语交流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中是如何用英语打招呼的？”

展示一些日常英语交流的图片或视频片段，让学生初步感受英语在日常交流中的重要性。

简短介绍本节课的主题“日常英语交流”，强调学习英语在日常生活中的实用性，为接下来的学习打下基础。

2.日常英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日常英语交流的基本概念、常用词汇和句型。

过程：

讲解日常英语交流的定义，包括其主要用途和场景。

详细介绍常用词汇，如“hello”,“goodbye”,“howareyou?”，并展示其用法。

3.日常英语案例分析（20