2024-2025学年高中物理选修2-1沪科版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选修2-1沪科版教学设计合集

目录

一、第一章多用电表与直流电路

1.11.1学习使用多用电表

1.21.2多用电表表头的工作原理

1.31.3多用电表测量电流、电压电路的分析

1.41.4电源电动势闭合电路欧姆定律

1.51.5多用电表测量电阻电路的分析

1.61.6多用电表功能的扩展

1.7本章复习与测试

二、第二章显像管与电磁力

2.12.1学习使用示波器

2.22.2示波管与电场力

2.32.3显像管与洛仑兹力

2.42.4电磁力技术与现代科技

2.5本章复习与测试

三、第三章发电、输配电与电磁感应

3.13.1划时代的发现

3.23.2发电机与交变电流

3.33.3输电与配电

3.43.4变压器

3.53.5电能与社会

3.6本章复习与测试

四、第四章广播电视与电磁波

4.14.1收音机与电磁波

4.24.2设计制作:用集成电路制作收音机

4.34.3电视

4.44.4电磁波家族

4.5本章复习与测试

五、第五章互联网与信息时代

5.15.1信息的获取——传感器

5.25.2设计制作：用传感器制作自控装置

5.35.3信息的处理——电脑

5.45.4电脑是怎样工作的

5.55.5信息的传输——互联网与光纤

5.65.6移动通信和卫星通信

5.7本章复习与测试

第一章多用电表与直流电路1.1学习使用多用电表

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中物理选修2-1沪科版第一章多用电表与直流电路1.1学习使用多用电表

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年X月X日星期X第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学思维能力和科学态度与责任。首先，通过学习多用电表的使用方法，学生能够掌握基本的实验技能，提高科学探究能力。其次，通过分析多用电表测量电路参数的过程，学生能够培养逻辑思维和问题解决能力，增强科学思维能力。此外，通过实际操作和数据分析，学生能够树立严谨的科学态度，培养对物理学科的兴趣和责任感。在课程结束时，学生应能够独立使用多用电表进行电路测量，理解测量原理，并对实验数据进行分析和解释。

重点难点及解决办法

重点：

1.多用电表的使用方法：包括欧姆挡、电压挡和电流挡的正确选择及操作步骤。

2.直流电路测量：理解多用电表在直流电路中的应用，如测量电阻、电压和电流。

难点：

1.多用电表量程选择：学生可能难以准确判断电路参数的大小，导致量程选择不当。

2.测量误差分析：学生可能对测量误差的理解不够深入，难以在实际操作中减小误差。

解决办法：

1.通过演示和实际操作，引导学生掌握多用电表的使用方法，并通过练习提高量程选择的准确性。

2.结合实例分析测量误差的来源，引导学生学会通过调整测量方法、增加测量次数等方法减小误差。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解多用电表的结构、原理和使用方法，帮助学生建立基本概念。

2.实验法：引导学生进行实际操作，通过动手实验掌握多用电表的使用技巧。

3.案例分析法：通过分析实际电路测量案例，让学生理解多用电表在电路中的应用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示多用电表的使用步骤和注意事项，提高教学直观性。

2.互动教学软件：使用教学软件模拟多用电表操作，让学生在虚拟环境中练习使用。

3.实验器材展示：展示多用电表实物，让学生直观感受仪器特点，增强学习兴趣。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们要一起学习的是高中物理选修2-1沪科版第一章的内容——多用电表与直流电路。首先，请大家回顾一下我们之前学过的电学基础知识，特别是电阻、电压和电流的概念。今天我们将学习如何使用多用电表来测量这些参数，这是我们进行电路实验的重要工具。

【新课讲授】

1.多用电表的基本结构

同学们，首先让我们来看看多用电表的外观。它通常由一个显示屏、几个旋钮和一些指示灯组成。我会展示一个实物，让大家直观地看到它的组成部分。现在，请同学们跟随我的步骤，我们来认识一下多用电表的基本结构。

（展示多用电表实物，讲解各部分名称和功能）

2.欧姆挡的使用

（演示欧姆挡的使用，讲解量程选择和欧姆调零的方法）

3.电压挡的使用

使用多用电表的电压挡测量电路中的电压同样重要。我会介绍如何根据电路的电压范围选择电压量程，并演示如何正确连接测量点。

（演示电压挡的使用，讲解电压量程选择和测量连接方法）

4.电流挡的使用

最