2024-2025学年高中物理选修3-1教科版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选修3-1教科版教学设计合集

目录

一、第一章静电场

1.11电荷电荷守恒定律

1.22库仑定律

1.33电场电场强度和电场线

1.44电势能电势与电势差

1.55匀强电场中电势差与电场强度的关系示波管原理

1.66电容器和电容

1.77静电的应用及危害

1.8本章复习与测试

二、第二章直流电路

2.11欧姆定律

2.22电阻定律

2.33电阻的串联、并联及其应用

2.44电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律

2.55学生实验：测量电源的电动势和内阻

2.66焦耳定律电路中的能量转化

2.77学生实验：练习使用多用电表

2.88逻辑电路和控制电路

2.9本章复习与测试

三、第三章磁场

3.11磁现象磁场

3.22磁场对通电导线的作用——安培力

3.33磁感应强度磁通量

3.44磁场对运动电荷的作用——洛伦兹力

3.55洛伦兹力的应用

3.6本章复习与测试

第一章静电场1电荷电荷守恒定律

主备人

备课成员

教材分析

高中物理选修3-1教科版第一章静电场1电荷电荷守恒定律，本节内容主要围绕电荷的基本概念、电荷守恒定律展开。通过引导学生了解电荷的物理意义、电荷间的相互作用以及电荷守恒定律，帮助学生建立静电场的基本观念。教材内容与课本紧密相连，符合教学实际，旨在培养学生的物理思维和科学素养。

核心素养目标

1.发展科学探究素养，通过实验探究电荷的相互作用和电荷守恒定律。

2.培养数学建模能力，学会利用物理公式和数学工具描述电荷现象。

3.增强科学思维，理解电荷的微观本质和静电场的宏观表现。

4.培养科学态度，认识到电荷守恒定律在自然界中的普遍性和重要性。

5.提升科学责任，了解电荷及其相互作用在实际生活中的应用和影响。

学情分析

高中学生已具备一定的物理基础知识，对电荷概念有一定了解。但在静电场和电荷守恒定律方面，知识体系尚不完善。学生具备一定的观察能力和初步的实验操作技能，但抽象思维能力有待提高。学习兴趣因个体差异而异，部分学生可能对静电现象感到好奇，但整体学习积极性需进一步激发。行为习惯方面，学生需要培养良好的实验操作规范和科学探究态度，这对理解电荷守恒定律等抽象概念至关重要。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解电荷的基本概念和电荷守恒定律，引导学生理解抽象理论。

2.设计实验活动，让学生亲自动手，观察电荷间的相互作用，加深对静电场概念的理解。

3.运用多媒体教学，通过动画和视频展示电荷的运动和静电场的分布，增强直观感受。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享实验观察和思考，培养合作学习和批判性思维能力。

5.设计角色扮演游戏，让学生扮演不同的电荷角色，体验电荷间的吸引和排斥，提高学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道自然界中哪些现象与电荷有关？”来引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾电荷的基本概念和电荷的相互作用，如摩擦起电和电荷的排斥原理。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电荷的物理意义、电荷的表示方法以及电荷的相互作用规律。

-举例说明：通过实例如静电现象在日常生活中的应用（如静电复印、静电除尘）来帮助学生理解。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨电荷守恒定律在日常生活中的体现。

3.新课呈现（约15分钟）

-讲解电荷守恒定律的原理，强调其在化学反应和物理过程中的普遍性。

-通过实验演示，展示电荷守恒定律在实际操作中的验证，如电解水实验。

-引导学生分析实验数据，总结电荷守恒定律的应用。

4.新课呈现（约10分钟）

-讲解静电场的概念，介绍电场强度和电场线的概念。

-通过动画或图片展示静电场的分布和电场力的作用。

-学生分组讨论，绘制简单的静电场分布图，加深对静电场概念的理解。

5.新课呈现（约10分钟）

-讲解电势的概念，介绍电势能和电势差。

-通过实例说明电势和电势能在电路中的应用。

-学生进行计算练习，巩固对电势和电势差的计算方法。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，题目涵盖静电场、电荷守恒定律和电势相关内容。

-教师指导：巡视课堂，解答学生疑问，帮助学生理解难点。

7.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调电荷守恒定律和静电场的重要性。

-引导学生反思，思考电荷和静电场在日常生活中的应用，激发学生的科学兴趣。