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县教育局2024年校园周边环境综合整治工作汇报

根据工作安排，现将县教育局2024年校园周边环境综合整治情况汇报如下：

一、做法及成效

（一）强化领导，高站位部署

县教育局成立局长任组长、局班子成员及相关股室负责人任成员的校园周边环境综合整治工作专班，完善《*县校园周边环境综合整治方案》，严格按“谁主管、谁负责”的原则，进一步厘清部门、股室、学校职责任务，制定隐患排查整治方案，细化安全教育措施，强化督促检查。召开专题会、推进会广泛动员部署，突出重点难点，做到隐患有统计、整改有结果，把工作任务层层分解，落实到具体人员和点位，实现整治全覆盖，问题全清零。局相关股室发挥自身优势和作用，加强协调配合，建立健全信息共享互通和部门联动机制，做好横向协调政府部门，纵向指导学校责任落实，形成各司其职、齐抓共管的良好工作局面。

（二）明确责任，高质量落实

县教育局分别与学校签订《*县中小学校园周边环境综合整治目标责任书》，要求各单位根据责任书的要求，结合自身情况层层签订责任书，层层落实责任制，把综合治理责任落实到处室、班级、个人，建立自上而下、层层分解、责任明确的教职工全员参与的整治体系。各单位对目标进行量化，划分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，明确了奖惩措施，把奖惩与精神文明奖和年终考核挂钩。把考核分为平时考核，不定期抽查和年终考核，根据考核结果，追究责任人的责任，改变过去只奖不惩的习惯做法，让整治工作达到人人有事做，层层有人抓，各项创建目标得以高质量落实。

（三）宣传引导，高强度教育

加强中小学生防欺凌专题教育，深入摸排校园欺凌、校外霸凌隐患苗头，对学生欺凌现象零容忍。印发《*县中小学生心理健康工作实施方案》《*县中小学心理健康教育达标校示范校创建方案》等文件，建立完善了中小学心理健康教育工作校长负责制和全员育人制，严格落实中小学每班每两周至少安排1课时心理健康教育课程，并在每年5月心理健康教育活动月和9月心理健康教育活动周等重要时间节点，协同公安、妇联、团委等常态化组织开展形式多样的心理健康教育进校园活动，共开展家庭教育*次，受众家长*余人。

（四）加大投入，高水平安防

加大校园物防、技防、人防投入力度，开展校园“三防”四个100%达标专项行动。投入*万元，采取政府购买服务方式，为全县中小学配备专职保安*名，全部到位到岗；投入*万元为全县各中小学升级监控设备，为全县各学校餐厅、宿舍等重点部位进行监控补盲，视频存储时限达到90天以上；提前建设完成教育系统学校视频监控平台，实现“雪亮工程”校园全覆盖。

（五）统筹协调，高标准整治

一是整治校园周边治安环境。联合公安部门，积极开展安全校园创建活动，加强校园治安防控体系建设。各学校门口全部配置校隔离栏、升降柱等硬质防冲撞设施，由民警、保安、教职工等组成的护学岗按时到位。严查社会精神病人、闲散人员在学校门口聚集逗留；严格落实校园封闭管理，对出入车辆、人员详实登记，严防无关人员以及管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园。定期召开警校联动协调会，加强十一、春节等特殊时期情况研判和会商，切实提高校园及周边治安风险隐患防范和处置水平。二是整治校园周边经营行为。联合县文广旅、市场监管等部门，严格检查校园周边销售文化商品的商店、摊点，重点查处中小学校园周边200米内有无互联网上网服务营业场所，有无酒吧、歌厅、舞厅、卡拉OK厅、电子游戏厅、游艺厅、台球厅等营业性娱乐场所，对校园周边书店、文具店、玩具店等经营场所开展检查，重点检查盗版、低俗类书籍和文化用品，确保无恐怖、迷信、低俗、色情玩具饰品和出版物销售，无烟、酒、彩票销售网点。无从事非法经营“三无食品”流动摊点。三是整治校园周边基础设施隐患。联合县住建、自然资源部门对学校周边乱搭滥建、破坏校园环境等违法违规行为全面整治，坚决依法拆除占用学校院墙、房屋的违法建筑，及时消除安全隐患*处，面积*余平方米；清除僵尸线杆*根，僵尸线（电路、通讯）*余米。对照城市建设管理“十没有”“二十有”标准，开展城区*所中小学校园周边环境卫生整治，清除垃圾场*处。加强对建筑工程施工工地安全隐患治理的监督检查，取缔非法违规建设项目*项，责令停工整改*处。四是整治校园周边交通秩序。各学校结合学校实际及季节变化，妥善安排学生到校时间。加强宣传教育引导，协助交警做好学校周边交通秩序疏导，严禁接送学生车辆在校园门口乱停乱放、占用非机动车道造成交通拥堵；发放告家长书，要求家长接送学生严禁，自觉佩戴头盔，走非机动车道，不超速行驶，不闯红灯；联合县公路局，对学校周边道路警示标志、红绿灯和减速装置等交通设施进行升级完善。向流动摊贩发放《温馨提示书》，大力宣传，耐心劝导全面消除对学校卫生环境和师生上下学通行造成的不利影响。五是整治校内各类安全隐患。县教育局成立*个督导组，由局班子成员带队，对全县*余所学