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运用心理学视角探索物理学习策略教学研究课题报告

目录

一、运用心理学视角探索物理学习策略教学研究开题报告

二、运用心理学视角探索物理学习策略教学研究中期报告

三、运用心理学视角探索物理学习策略教学研究结题报告

四、运用心理学视角探索物理学习策略教学研究论文

运用心理学视角探索物理学习策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.物理学习策略的心理学基础

2.物理学习策略的教学模式

3.物理学习策略在课堂教学中的应用

4.物理学习策略的效果评价

三、研究思路

1.文献综述：梳理国内外关于物理学习策略和心理学相关理论的研究成果

2.确立研究框架：以心理学视角构建物理学习策略