2022幼儿园ۥ中班教学活动设计方案精选.docxVIP

幼儿园中班教学活动设计方案

幼儿园中班教学活动设计方案如何写?幼儿园中班老师能够通过游戏，让小朋友们在游戏中产生对学习的兴趣，加强对书面语言的敏感性。小编预备了幼儿园中班教学活动设计方案，希望对你有协助!

幼儿园中班教学活动设计方案一：学好样

活动目的

1、学习朗读儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色典范产生好感并愿意模拟。

2、理解并学说糟糕“横冲直撞“、胸膛等词。

3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动重难点

理解儿歌，愿意模拟儿歌中好的角色典范

理解糟糕“、横冲直撞“、胸膛“等词的含义

活动过程

谈话引出课题

理解、熟悉儿歌内容

学习朗读儿歌数遍

活动反思

第二次教学这一内容，反思了上一次的缺乏，尽管儿歌的内容贴近生活，较吸引幼儿，但是篇幅较长，对刚升入中班的小孩们仍然有一定难度，因而我采取了三种方式的教学

1、图谱引导：图谱能够给幼儿最直截了当的视觉感触，生动形象的画面内容有利于吸引幼儿的留意力，幼儿在学习中有了图片的支撑，经历的效果明显提高了，

2、动作辅助：动作旨在于让幼儿在儿歌的学习中不觉得太过于单调，且动作与语言表达也是一种协调性的练习

3、看图自说，稳定练习：集体教学后，我发给幼儿每人一本书，让小孩们本人边看图边念，以作为稳定

设计意图

儿歌是幼儿文学学习中，文字较生动简练，也贴近幼儿生活的文学作品。中班小孩的语言表现欲望和表达才能更为加强，因而关于他们的儿歌学习也有了更高的要求。《学好样》这首儿歌运用比拟形象的正反面动物作为比喻，教诲了幼儿走路、坐姿、及唱歌时的良好行为适应，这也是幼儿除了语言才能外，从这一内容中应学习到得健康才能的改良。

幼儿园中班教学活动设计方案二：城堡

活动目的

1，在活动中让学生动手动脑，促使幼儿的协调性及灵敏性的开展。

2，培养学生团结协作的精神。

3，体会集体活动的乐趣

4，锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

5，培养幼儿的合作认识，学会团结、谦让。

教学重点、难点

重点：幼儿协调性及灵敏性的培养锻炼

难点：对个别幼儿协调性及灵敏性培养的指导。

活动预备

沙坑木质铁锹小桶小红旗

活动过程

1、开场

给学生分组，带学生进入活动场地做预备活动。

2、游戏

(1)让学生选地，确定城堡修建的范围。

(2)让学生说一说选地的缘故。

(3)让学生动手做城堡，老师巡视观察学生。

(4)对协调才能差和灵敏性不高的幼儿进展指导。

(5)城堡建成，让幼儿互相观摩，评一评谁的城堡建的好，说一说本人的城堡征询题出在哪里，并动手重新建造，争取建造的更好。

3、活动完毕

让小孩们说说对这次活动感受。

教学反思

1、幼儿中班的小孩由于心理特征的开展，他们的独立性和有意行为得到了开展，要让小孩们在活动中学会交往，更要小孩们在团队活动中学会团结协作的精神。

2、对活动过程的反思

(1)师生互动的反思：大部分的小孩能安老师的要求去做，有个别的小孩留意力不集中，只看喧哗，不见本人行动。老师对这部分小孩进展个别指导。效果良好。

(2)对本身专业知识的反思：由于往常都是上小学的课程，最近一年来上幼儿的课程，觉得特别多事情无从下手，如今明白有关的理论知识太欠缺了，而且经历也不够。需加强有关幼儿教育理论知识的学习。

(3)男小孩做城堡比拟快，比拟粗糙。一做完无所事事，女小孩做的比拟慢，做的比拟的细心。在以后的活动中对男小孩要提高要求。让男小孩养成踏实，认确实适应。

(4)在以后的教学中，加强对理论知识的学习，同时多观察学生，多和学生接触，走进学生的内心，理解学生的心理。

幼儿园中班教学活动设计方案三：踢毽子

活动目的：

1、使幼儿初步理解儿歌内容。

2、在数数游戏中感受儿歌的兴趣和韵律。

3、在老师的引导下完好地说儿歌。

4、体验踢毽子中互相合作的欢乐及获得成功的满足。

5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。

活动预备：挂图、毽子假设干、字卡

活动过程：

一、引课：

1、猜谜语。小小玩具长羽毛，抛向空中我踢它。(谜语的引入。意在激发幼儿参与活动的兴趣)

2、出示挂图，想：毽子如何玩?(培养幼儿细心观察的良好学习适应)

3、观察挂图后交流：图上的小朋友用什么踢毽子?脚的哪一部分?(通过观察、互动，让幼儿认识本人脚的不同部位，为后面活动的