2023-2024学年安徽省宣城市七年级（上）期末语文试卷.docxVIP

2023-2024学年安徽省宣城市七年级(上)期末语文试卷

一、语文积累与应用(25分)

1.(10分)情境默写。

同学们正在分享对古诗文中意象的理解，请你根据对话补全内容。

小轩：古人常以鸟的意象入诗。你看李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借子规鸟的鸣叫①“，”来表达飘零离恨的心境；杜甫的《绝句》借两种鸟的情态“两个黄鹂鸣翠柳，②”来抒写对春天的喜爱；刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲天的形象③“，”来引出壮志豪情。

小文：古人也常以水的意象入诗。你看谭嗣同的《潼关》④“，”来表达自己追求个性解放的少年意气。王湾的《次北固山下》②“，江春入旧年”是对时序交替、生命更迭的理解。《论语·子罕》“逝者如斯夫，不舍昼夜”是对时光易逝的叹息，提醒我们且行且珍惜。

小舟：看来想要学好古诗文，还真要把学习和思考结合起来呢。正如《论语十二章》中所说的⑥“,”。

2.(6分)经典名著的人物有不同的特点。作家常运用准确、生动的文字，凸显人物鲜活的个性。请读一读下面两张人物卡片，完成小题。

人物卡片一：

□听说中国的女人是裹脚的，但不知道祥细，所以要问我怎么裹法，还叹息道，“总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢?”

选自《朝花夕拾》

人物卡片二：

那口闻得此言，满心欢喜，对大圣道：“圣经云：‘出其言善，则千里之外应之；出其言不善，则千里之外违之。’你既有此心，待我到了东土大唐国寻一个取经的人来，教他救你。你可跟他做个徒弟，秉教伽持，入我佛门，再修正果，如何?”大圣声声道：“愿去，愿去！”

选自《西游记》

(1)人物卡片一中有错别字的词语是“”，正确的写法是“”。

(2)请从人物卡片中任选一张，写出“□”所指的人物，分析他(她)的个性特点。

我选人物卡片，个性分析：，人物是。

(3)阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念“紧箍咒”的次数越来越少了，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化?

3.(9分)七(1)班拟开展以“有朋自远方来”为主题的系列活动，请你参与。

(1)活动开展时间定于星期三下午第四节课，班委会想邀请语文老师王老师参加这次活动。下面是邀请函，请按要求修改。

邀请函

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尊敬的王老师：

我们班将在教室里开展以“有朋自远方来”为主题的活动，活动时间定于星期三下午第四节课，请您务必参加。

此致

敬礼

七(1)班班委会

2023年11月23日

①邀请函中有一处用语不妥当，请找出来并提出修改意见。

②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

(2)你知道古代人们交友的不同称谓吗?请把它们用线连接起来。

A.童年时代要好的朋友

君子之交

B.一起经历过艰难困苦的朋友

患难之交

C.看似平淡实则重道义的朋友

竹马之交

(3)下列诗文名句中，不符合活动主题的一项是

A.四海之内，皆兄弟也。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.路遥知马力，日久见人心。

二、阅读(40分)

1.(13分)阅读短文,回答问题。

【甲】

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里()。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在()地响。

(节选自朱自清(春》)

【乙】

①所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

②两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄

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地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应