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2024年教师信息技术提升研修个人计划

一、指导思想

本学期的化学教学培养了学生应用化学知识分析和解决简单实际

问题的能力，使学生逐渐从化学的角度理解自然，学会从科学的角度

分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，使学生在熟悉的生活情

境中学习新的化学知识和技能，不断感受化学再生的重要性，不断了

解化学与日常生活的密切关系。进一步学会分析和解决一些与化学相

关的简单实际问题，继续实施“六步有效教学过程”的策略，培养学

生自主学习、合作学习和探究学习的能力，体现新课程改革的新理

念。试题注重考查学生对知识和技能的掌握程度，评价学生的科学探

究和实践能力，注重学生情感态度和价值观的发展。在整合三维目标

的综合考试基础上，注重试题的基础性、探索性、开放性、应用性、

教育性和人文性，为社会和高水平学校培养更多的人才。

二、培养目标和内容

1、进一步学习《化学课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本

理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材特点。

3、探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。

4、探索实验教学有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操

作不规范的现状。

5、探索适合学生的教学方法，让学生更愿意、更乐于学习。

6、更好地利用电子备课平台和教学课件，突出重点，突破难点。

三、重点工作

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1、通过学习《教师法》《义务教育法》学校规章制度，通过自查

自纠的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量和教学效率。

3、积极开展基本功训练，提高基本功水平。

4、认真学习并结合新课改理论学习资源包。

四、具体措施

1、利用业务学习等机会深入学习《规范》，经常发现师德先进的

老师和先进的人之间的差距，从而不断提高自己的师德。

2、处处严于律己，以身作则，为人师表，永远做学生的榜样。

3、课前认真研究教材和学生，深刻理解教材的内涵，准确把握教

材的深度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力营造轻松、民主、和谐的氛

围，充分发挥学生的主体作用，给学生____分钟的课堂时间。

5、坚持标音标字教学，做好基本功训练。

6、参加学习认真记录，认真完成感受、案例等文字材料。

7、改进教育和教学方法，从灵魂上与学生交流，两者兼顾，做他

们的良师、又做他们的益友。

2024年教师信息技术提升研修个人计划（二）

每次登陆网站总感觉自己还是迷迷糊糊，怎么学习，学习哪些，

似乎还没怎么摸着门道。慢慢来吧，于是不甘心心于第一次测评的结

果，又很用心的进行了一次测评。结果那一行行的红色和黄色仍是那

么的刺眼，看来电脑是最诚实的不会撒谎者，自己在信息技术方面还

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是需要狠狠努力的。现在根据测评板块给出的意见，制定出这次国培

的个人研修计划。

一、所处优势

1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人在技术要素、学习与发

展上表现还不错，在其它几方面则表现平平，特别是组织与管理、评

估与诊断方面不合格。

2、曾经参加了全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的培

训，对于电脑方面还算比较通。

3、比较喜欢多媒体教学的便利和实效性，能根据教学需要自己制

作课件，自己在课堂上也喜欢用体课件上课。对于WORD和、视频、图

片处理之类的比较熟悉。

4、本人喜欢写博，在连云港教育博客上开辟了自己的教育博客，

坚持撰写教育教学反思，教学随笔，和博友们通过博文互动探讨课改

经验，参加博客评比曾获省二等奖和市一等奖。

5、本人喜欢学习，喜欢自己所学带给孩子们的收获和喜悦，这也

是我参加国培研修最大的一个长处。

二、不足之处

1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，由于缺乏，使得课

堂显得较单一，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，有评价的这种意

识，但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价，不知道如何评价更

有效，而且对评价诊断的相关工具一无所知，这方面需要多多学习。

2、课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，

但是大多是粗制滥造，从网上下载的也较多，能尽人意的课也不多，