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《语文园地五》教学设计
授课
时间
课题语文园地课型语文园地2课时
1.理解表示时间的词语的意思,认识5个生字
2.了解草字头和木字旁的表意作用
3.读准带有n、1、s、sh、z、zh的字
教学
4.学习两种笔顺规则:从左到右,先撇后捺
目标5.学习古诗《悯农》,理解意思
6.读通短文,体会人多力量大的道理
7.培养学生的自学能力
教学
重点重点:认识字词,会按照正确规则书写汉字
教学
难点难点:背诵古诗,读懂故事
第一课时
1.理解表示时间的词语的意思,认识5个生字
教学
目标2.了解草字头和木字旁的表意作用
3.读准带有n、1、s、sh、z、zh的字
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、激情导入
导入
()分又到了去语文园地玩耍的时间了,你们准备好了吗?
钟
(板书:语文园地五)
二、识字加油站
【设计意图:认读几组
(一)识字加油站
表示时间的词语,弄清
1识字加油站1它们之间的联系】
wu0〜
上午昨天上个月去隼
下午4天窃个月今年
运上明天下个月明年
1.读一读
多种形式读,认读四组词语
指名读,注意读准:平舌音“昨,翘舌音“这”,前
鼻音“晚、年、今二
2.记一记
新课
教学出示五个生字,识记生字
()
分钟3.想一想
这些词语都是表示什么的词语?
这4组词语都是表示时间的词语,只是表示的时间长
短不同第一组是一天的三个时间段,第二组是按天来说
的,第三组是按照月来说的,第四组是按照年来说的
4.这些词语之间有什么关系?
一年有12个月,一个月有30天左右,一天分为上午、
中午、下午(板书:时间的词语:一年12月,一个月30
天,一天分为上午、中午、下午)
(二)我的发现
1我的发现•仅多木!、
花草莲苹、、R:E
树林桃桥
1.读一读这八个字,你发现了什么?
每组汉字都是由相同的偏旁组成的,第一组是草字
头,和花草有关;第二组是木字旁的字,
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