2025年核心实验技巧与分析攻略.docxVIP

大连理工大学

本科试验汇报

课程名称：通信电子线路试验

学院(系):电子信息与电气工程学部

专业：电子信息工程

班级：电子1502

学号：83130

学生姓名：凌浩洋

11月20日

试验项目列表

序号

试验项目名称

课时

成绩

指导教师

预习

操作

成果

1

高频小信号调谐放大器

6

2

当地振荡器

6

3

晶体管混频器

6

4

中频放大器

6

5

正交鉴频器

6

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

总计

学分：

30

大连理工大学试验预习汇报

学院(系):电子信息与电气工程学部专业：电子信息工程班级：电子1502

姓名：凌浩洋学号：83130组：

试验时间：试验室：创新园大厦C224_试验台：指导教师签字：成绩：

试验名称调频接受机模块设计试验

一总体规定：1设计任务：

(1)根据试验室提供的电子元器件材料、工装焊接工具、测量调试仪器等，在考虑联调和可联调的基础上，独立设计、搭建、调测高频小信号放大器、晶体振荡器(当地振荡器)、晶体管混频器、中频信号放大器和正交鉴频器(包括低频放大和滤波)五个功能模块，使之满足各自的指标规定。

(2)将五个模块连接起来构成一种调频接受机，完毕整机性能调测，到达预定的指标规定。

(3)调频接受机安装在测试架上，连接测试架上的辅助资源(基带处理单元、电源管理单元),接受试验室自制发射台发射的多种调频信号，深入检测整机和分模块性能。

调频接受机机框图及鉴频前的前端系统的增益分派如图1所示

20dB

20dB

AFOUT

高放

16.455MHz

本振

25dB

中放

2MHz左右

鉴频低放

5dB

混频

14MHz左右

图1调频接受机构成框图

2设计规定

(1)电源电压VCC=12V,VEE=-8V。

(2)接受频率/RF=16MHz左右。

(3)本振频率fo=14MHz左右(为了与相邻试验台频率错开，以防止互相之间的干扰，可考虑采用14MHZ附近的多种频点中的一种频率值)。

(4)中频频率f=2.455MHz左右(实际值有本组的本振频率fo决定)。

(5)接受机警捷度≤200uV(为以便测试，本试验规定，测试解调输出信号波形，目测SNR≈1时接受机输入端所需的最小信号电压)。

(6)在辅助资源的配合下，接受机能对的接受试验室公公发射台发射的如下信号：

①正弦调频信号：调制信号频率1kHZ,频偏3kHZ,规定解调输出目测无失真。

②语音或音乐调频信号：调制信号由话筒或MP3提供，规定通过有源音箱输出语音、歌曲基底噪声小，主观评价良好以上。

③2FSK信号：解码输出示波器波形，目测无误码。3试验成果验收

①五个模块连成的接受机的敏捷度。

②对试验室发射台发出的三种调频信号的接受状况。

大连理工大学试验预习汇报

学院(系):电子信息与电气工程学部专业：电子信息工程班级：电子1502

姓名：_凌浩洋学号：83130组：

试验时间：10.10试验室：创新园大厦C224试验台：

指导教师签字：成绩：

高频小信号调谐放大器

一、试验目的和规定

(1)学习高频小信号谐振放大器的工程设计措施。

(2)掌握谐振回路的调谐措施和放大器的某些技术指标的测试措施。

(3)理解部分接入电路的形式和作用。

(4)学会通过试验对电路性能进行研究。

运用试验室提供的元器件设计一种高频小信号谐振放大器。设计规定如下：

(1)工作频率fRF=16.455MHz。

(2)输入信号Vi≤200μVEMF(为便于示波器观测，调试时输入电压可用10mVEMF。)

(3)1kQ