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专题15解一元一次方程
典例分析
典例分析
【典例1】:
(1)4x?320?x
(2)3y?14
(3)15
【思路点拨】
本题考查一元一次方程的解法,解题的关键是熟练运用一元一次方程的解法.
(1)先去括号,移项,合并同类项,再将未知项系数化为1即可求解;
(2)依次去分母,去括号,移项,合并同类项,再将未知项系数化为1即可求解;
(3)依次从外向内去括号,再去分母,移项,合并同类项,再将未知项系数化为1即可求解.
【解题过程】
(1)解:去括号,得:4x?60+3x=3,
移项,得:4x+3x=3+60,
合并同类项,得:7x=63
系数化为1,得:x=9;
(2)解:去分母,得:3
去括号,得:9y?3?12=10y?14
移项,得:9y?10y=?14+3+12,
合并同类项,得:?y=1,
系数化为1,得:y=?1;
(3)解:去中括号,得:2
去小括号,得:25
去分母,得:12x?3x?3=25x?25,
移项,得:12x?3x?25x=?25+3,
合并同类项,得:?16x=?22,
系数化为1,得:x=22
【方法总结】
解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的
一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向形式转化.
专项训练
专项训练
1.(23+24七年级上·河南周口·开学考试):
(1)4.2x+6×1.5=30
(2)75
(3)0.7x:4=2.1:2
(4)5
2.(23+24七年级上·湖北恩施·期末):
(1)4x+1
(2)2x+1
3.(23+24七年级上·湖北荆门·单元测试):
(1)2x+3
(2)x?10.3
4.(23+24七年级上·山西朔州·阶段练习):
(1)?38?x
(2)2x+13
5.(23+24七年级上·江苏苏州·期末):
(1)x+12
(2)3x+x?1
6.(23+24七年级上·四川达州·期末):
(1)2x?1
(2)x?
7.(23+24七年级上·四川达州·期末):
(1)1?2x3
(2)x?25
8.(23+24七年级上·河南郑州·期末):
(1)32x?1
(2)1
9.(2024七年级下·全国·专题练习):
(1)4x+3
(2)6
10.(23+24六年级下·全国·假期作业):
(1)1?3?5x
(2)2(y+2)?3(4y?1)=9(1?y).
(3)12
11.(23+24七年级下·甘肃天水·期中):
(1)22x?3
(2)2x?12
12.(23+24七年级下·全国·课后作业):
(1)x+22
(2)1?2x3
(3)1?5?3x
13.(23+24七年级上·山东济宁·阶段练习):
(1)19
(2)1
(3)1?
(4)5y+4
14.(23+24七年级上·山东日照·阶段练习):
(1)6x?7=4x?2;
(2)3y?14
(3)x?5=3?4x?1
(4)0.1x?20.3
15.(23+24七年级上·山东枣庄·阶段练习):
(1)4x?3=7?x;
(2)2x+13
(3)0.6x+0.50.2
20.(23+24七年级上·北京·阶段练习)
(1)2
(2)ax=b+2(a≠0)
(3)0.4x+0.9
(4)2x+1
(5)2x+1
(6)x=b+
专题15解一元一次方程
典例分析
典例分析
【典例1】:
(1)4x?320?x
(2)3y?14
(3)15
【思路点拨】
本题考查一元一次方程的解法,解题的关键是熟练运用一元一次方程的解法.
(1)先去括号,移项,合并同类项,再将未知项系数化为1即可求解;
(2)依次去分母,去括号,移项,合并同类项,再将未知项系数化为1即可求解;
(3)依次从外向内去括号,再去分母,移项,合并同类项,再将未知项系数化为1即可求解.
【解题过程】
(1)解:去括号,得:4x?60+3x=3,
移项,得:4x+3x=3+60,
合并同类项,得:7x=63
系数化为1,得:x=9;
(2)解:去分母,得:3
去括号,得:9y?3?12=10y?14
移项,得:9y?10y=?14+3+12,
合并同类项,得:?y=1,
系数化为1,得:y=?1;
(3)解:去中括号,得:2
去小括号,得:25
去分母,得:12x?3x?3=25x?25,
移项,得:12x?3x?25x=?25+3,
合并同类项,得:?16x=?22,
系数化为1,得:x=22
【方法总结】
解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的
一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向形式转化.
专项训练
专项训练
1.(23+24七年级上·河南周口·开学考试).
(1)4.2x+6×1.5
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