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2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析
各位参加了教师资格考试的考生快来看看教师资格考试栏目为大
家分享的“2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析”
吧，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请
继续关注我们网站的更新。
2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是()。
A《学记》
B《论语》
C《论演讲家的教育》
D《理想国》
答案A
2、高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取
“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。
A阶段性
B连续性
C差异性
D顺序性
答案A
3、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”
文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
A选择功能
B发展功能
C传递功能
D保护功能
答案A
4、在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。
A个人本位论与社会本位论
B国家本位论与社会本位论
C全面发展论与个性发展论
D国家本位论与个人本位论
答案A
5、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。
A教育与生产劳动相结合
B知识分子与工人农民相结合
C普通教育与职业教育相结合
D学校教育与社会教育相结合
答案A
6、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不
开教育。这表明教育具有()。
A永恒性
B依附性
C时代性
D独立性
答案A
7在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的
根本因素是()。
A人口分布
B生产关系
C政治制度
D生产力水平
答案D
8、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。
A学科课程
B拓展性学科课程
C辅助性学科课程
D综合实践活动课程
答案D
9、在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形
成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正
确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。
A循序渐进原则
B直观性原则
C因材施教原则
D启发性原则
答案B
10、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的
显著特点是()。
A直接性、引导性和简捷性
B直接性、积极性和简捷性
C间接性、被动性和简捷性
D间接性、引导性和简捷性
答案D
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