桂林学院2023-2024学年本科教学质量报告.pdf

本科教学质量报告

（2023-2024学年）

【说明：本报告是根据国教督办[2018]83号文件中关于普通高校编制本科

教学质量报告基本要求生成，报告中数据源于高等教育质量监测国家数据平台本

科教学基本状态数据库，数据统计的时间与平台中本科教学基本状态数据库数据

采集时间完全一致】

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桂林学院2023—2024学年本科教学质量报告

目录

学校概况5

一、本科教育基本情况8

（一）人才培养目标8

1.总体发展定位8

2.学科专业定位8

3.发展总体目标8

（二）学科专业设置情况9

（三）各类全日制普通本科在校生规模9

（四）本科生生源质量10

二、师资与教学条件12

（一）师资队伍数量12

（二）师资队伍结构13

（三）本科主讲教师情况15

（四）教学经费投入情况16

（五）教学设施应用情况17

1.教学用房17

2.教学科研仪器设备与教学实验室18

3.图书馆及图书资源18

4.推进基础设施条件建设18

（六）教师发展与教师培训18

1.构建全链条教师培训体系19

2.搭建教学学术与研究交流平台19

3.加强教师教育协同发展,营造以赛促教的良性循环19

三、教学建设与改革20

（一）专业建设20

（二）课程建设20

（三）教材建设21

（四）实践教学21

1.实验教学21

2.本科生毕业论文（设计）21

3.实习与教学实践基地21

（五）创新创业教育22

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桂林学院2023—2024学年本科教学质量报告

（六）教学改革22

（七）课程教改范例——中国武术：太极拳22

四、专业培养能力34

（一）人才培养目标定位与特色34

（二）专业课程体系建设36

1.推进专业结构优化和内涵建设36

2.创新“一实三虚四层面”教学组织优化并实施37

3.推动校产行企融合提级发展深化双创教育体系建设38

4.开展校园“善”文化建设，推进落实新时代的“五育融合”39

（三）立德树人落实机制40

（四）专任教师数量和结构40

（五）实践教学41

1.实践教学学分占比提升41

2.积极推进实习信息化管理,加强毕业实习和实验实训教学41

3.加大过程管理及校外监督，强化毕业论文（设计、创作）管理..41

4.建立常态化机制，内引外联，教赛证创联，推进创新创业教育..41

5.深化校企产教融合，形成实践教学共同体，协同育人43

（六）2023～2024年度工作重点及落实情况43

1.政府支持下的校园建设发展43

2.思政教育与党建体系构建43

3.依法治校与内部管理43

4.师资队伍建设与培养44

5.教学改革与专业建设：44

6.学生发展与就业44

7.继续教育与国际合作44

8.服务保障与校园安全44

9.体制机制改革与效能提升44

（七）专业建设范例：语言人才协同培养新文科大专业45

五、质量保障体系51

（一）校领导情况51

（二）教学管理与服务51

（三）学生管理与服务51

（四）质量监控51

六、学生学习效果53