人教版高中思想政治选择性必修3逻辑与思维课后习题 第4单元 提高创新思维能力 第13课 第2框 超前思维的方法与意义.docVIP

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第二框超前思维的方法与意义

A级必备知识基础练

1.任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。因此 ()

①要着重把握事物发展的内在矛盾②超前思维要充分运用矛盾分析方法③超前思维要运用推理和想象的方法④超前思维要运用调查研究的方法

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

2.超前思维要运用推理和想象的方法。因此()

①要把握事物发展的因果关系,运用推理的方法②超前思维依据事物发展的现实状况推测其历史③要运用想象等思维方式弥补其前提条件的不足④把握事物发展的内在矛盾,正确地判断和预见未来

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

3.超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。从中可以看出,进行超前思维要()

①坚持以分析为先导,为综合做准备②以事物发展的历史和现实状况为根据③以把握事物发展的内在矛盾为先决条件④运用科学思维方法,才能提高其正确性

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.前瞻性研究注重对对象的牵连性、影响性、可发展性的把握,对研究对象的本质(潜在性)的挖掘。在当今社会科技迅猛发展的情况下,能够提前把握具有潜力的对象是异常重要的。可见,做好前瞻性研究需要()

①把握研究对象运动中前进上升的必然趋势②分析把握研究对象存在和发展的各种条件③推测未来,创造关于研究对象的幻想世界④不断深化对研究对象变化发展规律的认识

A.①② B.①③

C.③④ D.②④

5.预测地震是当今世界性难题,但科学家们一直都在预测地震方面做着不懈的努力,如根据地壳破裂前出现电磁辐射异常的情况,寻找预测地震的线索,研究了一些植物对地震的敏感性,试图通过这些植物的“先知能力”获得与预测地震有关的信息等。材料说明()

①超前思维要运用矛盾分析方法②超前思维要运用推理和想象的方法③超前思维要注重调查研究④超前思维可以摆脱客观条件的限制

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

6.有科学家公开预测公元2100年人类的长相,就此引发讨论。长期坐在办公室用电脑、玩手机等将导致未来人类脖子粗、驼背、手变成爪状,眼睛上可能将会长出第二个眼睑。科学家这一公开预测有助于()

①人们趋利避害,防患于未然②通过前瞻性思考,把握事物发展状态③正确决策,抓住发展机遇④利用超前思维,规划成长成才的方案

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

B级能力素养提升练

7.(湖南郴州期末检测)在神舟十三号载人飞船成功发射的同时,神舟十四号载人飞船也已经完成发射前的全部工作,进入应急发射待命状态。也就是有两艘飞船进场,由后一艘飞船作为应对突发情况的生命救援之舟,且后者具备8.5天应急发射进行太空救援的能力。上述措施充分体现了()

①立足于发展预期是对事物作出正确判断和预测的基础和前提②超前思维是将不利因素转化为有利因素的一种思维形态③超前思维能够帮助人们正确决策,解决工作中的实际问题④要依据事物发展的历史和现实状况预测其未来发展趋势

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

8.(山东师大附中测试)党的二十大报告指出,全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略性安排说明超前思维()

①坚持以分析为先导,为综合做准备②以事物发展的历史和现实状况为根据③能够保证人们正确决策,抓住有利的发展机遇④有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

9.(重庆八中校考)当今世界百年未有之大变局加速演进,我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力,困难和挑战明显增多。稳字当头、稳中求进将是经济发展的总基调。我们要把握住历史发展规律和大势,抓住历史变革时机,稳中求进,顺势而为。这表明()

①想象可以帮助人们明确目标,确定“稳中求进”的总基调②超前思维具有预测性和探索性,要“稳中求进”地发展③发散思维从不同角度和方向思考,寻求多样性突破当前压力④超前思维运用矛盾分析法,正确处理“稳”与“进”的关系

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

10.(河南周口期末测试)阅读材料,完成下列要求。

3月,中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》。聚焦党和国家事业发展全局,紧扣人民群众“急难愁盼”和经济社会发展实际,方案系统梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题,要求直奔问题去,实