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Isthisyourpencil单词部分教案一等奖

1、Isthisyourpencil单词部分教案一等奖

Unit2Isthisurpencil

一、单词导航台

1．bacpac.双肩背包【记忆法】bac(后背)＋pac(背包)

2．baseball.垒球【记忆法】base(出发点)＋ball(球)

3．cputer.电子计算机【记忆法】cpute＋r(后缀)，cpute译为“计算，估计”。

【引申】PC个人电脑；use鼠标。

4．dictinar.词典，字典【引申】encclpedia百科全书；le__cn词典。

5．gae.游戏，运动：plagae做游戏；sprtscpetitin运动会。

【考点】辨析gae和sprt的`用法：gae指户内或户外的“游戏，比赛”，脑力的或体力的皆可，且有一定规则，要求参加者遵守；而sprt只指“户外运动”，是娱乐性的或竞赛性的体育活动项目。

【引申】同义词：auseent,cpetitin,atch。Gaecc斗鸡；(gabler)赌徒。

6．h

9.Aanda________here.The________ntathe.

10.________uteachers?N,we________nt.We________students.

11.Mfavriteclr________blue.

12.Tsbrther________ntinther.

2、Isthisyourpencil单词部分教案一等奖

一、教材分析

本单元是PEP英语五年级下册Unit3?SectionA。重点是学习12个月份及其缩写形式。由于12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以应注意呈现方式的多样性和趣味性，避免学生学习起来觉得枯燥。其次，本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。

二、教学目标与要求

1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。

2、能够使用句型：Whenisyourbirthday?

Mybirthdayisin…

能够使用句型：HowmanybirthdaysarethereinJanuary?

Thereare…进行调查班级或小组内同学的生日。并填写调查表。

3、能够听懂并填写Let’stry部分Amy一家人的生日。

4、情感目标

①通过分组练习对本单元的话题进行学习，从练习中体验合作的乐趣。

②把知识运用到实际生活中，进一步提高运用能力和口语交际能力。

三、教学重、难点

重点：

1、12个月份的听、说、认读，

2、句型Whenisyourbirthday??Mybirthdayisin…的运用。

3、句型Isyourbirthdayin…,too??No,mybirthdayisin…的运用。

难点：

1、January,February的发音。

2、能在实际生活中询问他人生日是什么时候，能够表述家人或朋友的生日在哪一月份，能够询问并回答某人生日是否在某一月份。

四、学情分析

我的教学对象为五年级的学生,他们基础参差不齐，两级分化现象严重。作为语言性学科，听与读是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好，课堂上不能集中注意力听讲，课后没能及时巩固且缺乏有效的手段。所以改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让学生们爱上英语这门学科。

五、教学准备

12个月份的单词卡片，并使用多媒体，将本课所需的flash、录音、图片、文字、制成PPT软件,使语言直观的呈现给学生。

六、教学步骤

Step1?Warming-up

1.Greeting

2.教师播放第二单元第14页的歌谣，并出示四季的单词卡片，学生看图跟随录音吟唱歌谣。

Step2?Presentation

1.??