人教版统编九年级语文上册《周总理，你在哪里》公开教学课件.pptxVIP

他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，世界上只有他一个人能做到这些，他就是——周恩来。;草木含悲，江河流泪。1976年1月8日，我们伟大的无产阶级革命家，敬爱的周恩来总理和我们永别了。噩耗传来，全党和全国各族人民无限悲痛。总理走的那天，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少，十里长街送总理的场面感动山河。;周总理，你在哪里柯岩;;;周总理一生的四个关键词;周总理一生的四个关键词;;谷穗（）宿营（）篝火（）

海防（）沉甸甸（）;点我放课文朗读;1.赏析标题“周总理，你在哪里”的妙处。;品读诗歌;;;我们对着高山喊：

周总理——

山谷回音：

“他刚离去，他刚离去,

革命征途千万里，

他大步前进不停息！”;我们对着森林喊：

周总理——

松涛阵阵：

“他刚离去，他刚离去，

宿营地上篝火红啊，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”;4、找出文中的四处细节描写并分析展示了周总理怎样的形象？;你不见那沉甸甸的谷穗上，

还闪着他辛勤的汗滴……;宿营地上篝火红啊，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。;你不见海防战士身上，

他亲手给披的大衣……;5、从高山、大地、森林、大海的回答中，你读出了一个怎样的总理形象？;6、这几节诗运用了哪些修辞手法？起什么作用？;我们找遍整个世界，

啊，总理，

你在革命需要的每一个地方，

辽阔大地

到处是你深深的足迹。;我们回到祖国的心脏，

我们在天安门前深情地呼唤：

周——总——理——

广场回音：

“啊，轻些呀，轻些，

他正在中南海接见外宾，

他正在政治局出席会议……”;9、试分析第8节中“在这里”与“在一起”的表达效果。;10、诗中“太阳升起的地方”“永远居住在人民心里”分别有怎样的含义？;整体把握;理清文章的结构线索、感情线索。;本诗以“呼唤”为线索，展开一幅幅动人的画面，用热切的呼唤和山谷、大地、松涛、海浪、广场的回音，来抒发对周总理的无限怀念与崇敬，创造了一种“询问—呼唤???寻找—回答”的新颖形式，把怀念周总理和追述周总理一生不朽的业绩巧妙结合起来。;诗中的山谷、大地、松涛、海浪是天地万物的代表，诗人赋予它们的情感，因为它们是总理为人民辛劳一生的见证人。这种拟人手法的运用，使全诗具有了革命浪漫主义色彩，便于表达周总理虽死犹生的立意，增强了诗歌的感染力。排比、反复等的运用，渲染了气氛、强化了感情，加强了艺术效果。;周总理去世时，联合国总部破格降半旗致哀。这在联合国史上是前所未有的，许多国家的外交官向联合国总部提出质疑。当时的联合国秘书长瓦尔德海姆是这样回答的:“原因有二:一是中国是个文明古国，她的金银财富多得不计其数，但是她的总理周恩来没有一分钱的存款；二是中国有十亿人口，占世界人口的四分之一，可是她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的元首要是能够做到其中一条，在他逝世的时候联合国总部将照样为他降半旗。”;板书设计;谢谢观赏;