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部编版五年级语文上册第四单元课内阅读（有答案）

一、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。?

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。?

1.想象圆明园昔日的辉煌，仿照画线句的句式描写一下。?

_________________________________?

2.文段用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：

一是富丽与朴素、______与______完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，______兼具。我认为，这段话要带着______的语气去读，表现出对祖国优秀文化的______。?

3.游览圆明园，给人怎样的感受？用波浪线画出来。?

4.根据文段内容把对联补充完整。?

汇集______景色迷人，融合______创造奇迹。?

【参考答案】

1.这里有奇形怪状的假山，也有造型奇特的池塘；有罕见的参天古木，也有婀娜多姿的热带花木。?

2.热闹??安静??中西??赞美??自豪?????

3.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

4.天下风光???中外精华?

二、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。

?1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。?

1．根据选段的内容填一填。

能拿得动的东西——(????)?

拿不动的东西——(????)?

运不走的东西——(????)?

2．如果把“英法联军侵入北京，闯进圆明园”中的“闯进”换成“进入”可以吗？为什么？

_________________________________________________________________?

_________________________________________________________________

?3．假如此时你正在圆明园的遗址旁，你最想说什么？?

_________________________________________________________________?

_________________________________________________________________?

【参考答案】

1.统统掠走?用大车或牲口搬运?任意破坏、毁掉?

2.不可以。“闯进”强调了英法联军进入圆明园是侵略行为，而“进入”不能体现这一点。?????

3.示例：这座举世闻名的皇家园林，中外艺术的瑰宝、精华，就这样毁于一旦，真令人痛心。侵略者之所以能在我国横行霸道，贪婪地掠夺我国的财物，野蛮地烧毁圆明园，就是因为清政府软弱无能，这说明了“落后就要挨打”的道理。我要好好学习，将来用学到的知识建设祖国，使我们的国家更加繁荣、昌盛、强大。

三、读古诗，完成练习。?

题临安邸?

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。?

1.解释下列字词的意思。?

几时休：____________________?

熏：_________________?

醉：____________________?

2.对画线诗句理解正确的一项是（????）

A这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B景物描写，体现出杭州的美丽。

C这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。?

3.用自己的话说一说整首诗的意思。??

【参考答案】

1.几时才能停下。?吹。???陶醉。?

2.C?

3.青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女、舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。?

四、读诗歌，回答问题。?

示?儿?

死去元知