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小学英语特色语法课程

一、课程目标1.理清语法学习的思路，摆脱语法学习“似懂非懂”，“死记硬背”和“题海战术”的三大常见的困境2.掌握小学英语语法考点，攻克考试中的单项选择题、填空题和作文，全面快速提高成绩。

二、课程特色内容模块化，知识考点化，简单清晰语法100词法85句法151、名词102、代词153、形容词副词124、数词105、动词306、冠词37、介词51、功能句102、结构句5针对以上所列考点进行各个突破

三、课程适合对象〔1〕小学4-5年级学生〔2〕小学六年级学生，特别是小升初考试冲刺的六年级学生

四、语法学习的三大建议建议一：学习语法一定要先理解再做题。因此，在学习过程中一定要完全理解老师讲的概念和定义。建议二：学习语法一定先要有一定的词汇量。如果词汇量不够，你语法能听得懂，但你做不了题。建议三：学习语法要养成做错题笔记的习惯。在语法学习中如果遇见做错的题，把它摘录到你的错题笔记中，考试前仔细复习。

一般现在时的定义与结构一、一般现在时的定义二、一般现在时的结构

一、一般现在时的定义1、一般现在时的定义：主语在经常性或习惯性时间发生的动作或状态。2、一般现在时的标志性时间〔1〕everyday/week/month/year(2)、always、usually、often、sometimes、seldom〔经常性的时间〕〔3〕、onceaweek、twiceaday表示频率标志性时间

二、一般现在时的结构1、从一般现在时的定义可知，一般现在时包括动作和状态两种情况。动作和状态一定不能混用，要么是动作，要么是状态。2、因此，一般现在时的动作和状态的结构是有区别的。

二、一般现在时的结构3、动作结构动词原形主语+动词s或es形式(1)Shereadsbookeverymorning.(2)Tomoftenplaysbaseketball.(3)Hisfatheralwayseatsapple.(4)TheystudyEnglisheverynight.

二、一般现在时的结构4、状态的结构：is主语+amare(1)Sheishappyeveryday.(2)Tomisoftenathome.(3)Iamhappyeveryday.(4)Theyarehappyeveryday.

二、一般现在时的结构例1：请用is，am,are填空〔1〕I______agoodstudent.(2)You_____ateather.(3)This____ajacket.(4)TomandLinTao____goodfriends.(5)Thecoat_____green.(6)They_____teachers.

二、一般现在时的结构例2：用括号内单词适当形式填空〔1〕Heusually______upat7:00(get)(2)Myfather_____toyseverySunday.(make)(3)Weoften_____intheplayground.(play)(4)Myparents____hardeveryday.(work)

二、一般现在时的结构例3：翻译以下句子〔1〕他们每天晚上看电视〔2〕我的父亲每个星期天打篮球〔3〕你的母亲是一个工程师〔4〕他和我是好朋友

二、一般现在时的结构例4：Jone____aboutonehourplayingfootballeveryday.A.spentB.willspendC.hasspentD.spends题意：Jone每天要花一个小时的时间踢足球。

二、一般现在时的结构例5：Thisgirlalways____herseattosomeoneneed.A.givesB.giveC.gaveD.giving题意：这个女孩总是把自己的座位让给有需要的人。

二、一般现在时的结构例6：BothAmyandJohn____students.A.isB.wereC.wasD.are题意：Amy和John都是学生。

二、一般现在时的结构例7：改错题〔1〕Yourmotherareateacher.把“are”改成“is”(2)Shesometimesplayfootball.把“play”改成“plays”(3)Theyarestudyhardeveryday.一般现在时的动作和状态不能混在一起，混就错。“arestudy”混在一起，把“are”删除(4)Tomsparentsread