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2024年冀教版第二册生物上册月考试卷545

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料；分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是。

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A.图甲表明，野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体

B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用

C.实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型

D.实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体茎的长度

2、基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的一个初级精母细胞；在减数分裂过程中出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子。

A.1种B.2种C.3种D.4种

A.

B.

C.

D.

3、下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是

A.摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育

B.扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活

C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟

D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实

4、有人从真菌中提取到甲；乙和丙三种生长素类似物；分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是。

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A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性

B.在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用

D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

5、图中曲线C表示某植物茎的生长反应与生长素浓度的关系；如果将同样浓度的生长素施用于侧芽，能反应侧芽生长状况的曲线是（）

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A.A

B.B

C.C

D.D

6、某基因发生突变，导致转录的mRNA增加了一个碱基序列UUG，表达的肽链增加了一个氨基酸。以下说法正确的是

A.突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同

B.若该突变发生在减数分裂中，一定遗传给下一代

C.突变后的基因中嘌呤核苷酸的比例增加

D.该突变一定有利于生物生存

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

7、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

8、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）

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A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

9、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

10、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

11、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共9题，共18分)

12、下图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗；分别放入四个暗箱中，其中第②；④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题。

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（1）分析图1，用③和_____________两个装置进行实验；可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。

（2）装置①和④茎的生长情况分别是______________、_____________，若将装置④放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是____________。

（3）图2中C点的生长素浓度对植物生长的作用是_______________。

（