2023-2024学年广东省深圳市宝安区九年级上学期期中历史试题及答案.pdfVIP

试题

2023-2024学年第一学期深圳市宝安区期中学情调查问卷九

年级历史（上册全册）

考试时间：60分钟

第一卷（选择题，共46分）

一、单项选择题。请选择一个最恰当的选项，每小题2分，共46分。

1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，

古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵

文和佛教等。这反映了（）

A.古典文化的再复兴B.亚非文明的联系密切

C.文明进程的延续性D.古代文明的多元特征

2.苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们

具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”以下对上述材料理

解正确的是（）

A.全体雅典人均可参与国家管理B.雅典民主政治忽视了统治者的能

力和品德

C.雅典注重对公民知识和道德上的培养D.公民大会是雅典的最高权力机关

3.在亚历山大帝国时期，马其顿作为统治民族，力图保持自己的希腊性，并将自己的文明

强加于被统治民族之上。但面对具有数千年传统的埃及、巴比伦、印度文明，他们又不由自

主地陷入了当地文明的氛围之中。亚历山大帝国的扩张有利于（）

A巩固大一统民族国家B.沟通东西方贸易往来

.

C.推进地区间文明交流D.延续雅典式民主政治

4.公元前1世纪，罗马一跃成为囊括地中海、地跨欧亚非三洲的大帝国。贸易商将东方的

货物从印度半岛西海岸运送到地中海，印度洋作为连接东西方海上贸易最为重要的水域，见

证了罗马帝国同东方的海上贸易辉煌。罗马帝国印度洋贸易发展的最主要原因是（）

A.帝国拓展海上贸易需求扩大B.海上丝绸之路创造贸易条件

C.航海知识丰富利于远洋航行D.打败阿拉伯帝国夺取制海权

5.有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已

不再是一个地理概念，而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较

于希腊的高明之处，也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世

试题1

试题

界的根本原因。”这反映出（）

A.罗马帝国疆域的扩大有利于民族认同B.罗马法兼顾了社会各阶级的利益

C.罗马万民法缓和了各民族之间的矛盾D.罗马文明比希腊文明更先进优越

6.中世纪的封君封臣制度，一方面封臣是封君的人，封君对封臣的要求基本上是军事性质

的；另一方面封君与封臣具有一定的平等关系，一旦不用陪侍封君左右，封臣俨然就是自己

领地中的国王。材料反映出，封君与封臣的关系是（）

A.依附性与独立性的有机统一B.私人关系与契约关系相结合

C.政治分封与军事义务的统一D.中央集权与地方分权相结合

7.公元807年，查理曼大帝签署的《维莱敕令》指导庄园管家管理庄园，要求管家分门别

类地统计庄园数以百计的各种资源和物资，确保庄园具有各种类型的工具，储存各种食品、

酒类、副食，并保证庄园拥有各门类的工匠。这客观上表明（）

A.领主