四（上）语文期中专项复习 (1).pdf

四年级语文上册期中专项复习

一、人物、事物特点：

1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观

2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息其它豌豆：自高自大

3.庐山：雄伟壮观、千姿百态

4.蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安

5.蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽

6.盘古：勇于献身、无私奉献

7.宙斯：冷酷无情、心狠手辣

8.普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权

9.女娲：勇敢善良、无私奉献

10.精卫(女娃)：坚韧执着

二、课文中心思想:

1.《观潮》

《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去

后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。

2.《走月亮》

《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的(散文)，描绘了一幅(如诗)、(如梦)、

(如世外田园般)的月景图，体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。

3.《现代诗二首》

《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景，表达了

作者(对大自然的热爱)之情。

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《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将(草地里的

花牛行动景象)巧妙生动地展现，表达了作者(对生活的热爱和对自由

的追求)。

4.《繁星》

《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我”在三个(不同时期)、(不

同地点)观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好

生活)的感受。

5.《一个豆荚里的五粒豆》

《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事，通过豌豆的

(长大)和小女孩的身体的(好转)，赞扬了平实、仁爱、(敬重生命)的生活

态度。

6.《夜间飞行的秘密》

《夜间飞行的秘密》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况)的研究，找出

了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，

保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我

们认识事物的能力。

7.《呼风唤雨的世纪》

《呼风唤雨的世纪》讲述了(20世纪100年间科学技术的发展历程)，作者

用(对比)的手法，展示了(科学技术)的迅猛发展给人类生活带来的巨

大变化和灿烂前景，激发了我们(热爱科学的情感以及(学习科学)、(探

索科学)的浓厚兴趣。

8.《蝴蝶的家》

《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心)的事，

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告诉我们要(关心弱小)，帮助需要帮助的小动物。

9.《古诗三首》

《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月)的情景，格调清新，色

彩明丽，抒发了诗人(对大自然美景的喜爱)，表达了诗人(愉悦)的心情。

《题西林壁》这首诗中，诗人抓住(庐山的姿态)谈感受，赞美了(庐山雄

奇壮观、千姿百态)的景象，于写景中寄寓哲理。

《雪梅》这首诗运用(拟人)的修辞手法，通过梅雪争春，突出了(雪花洁

白、梅花馨香)的特点，告诉我们(任何事物都是一分为二的，有长处必

然也有短处)的道理。

10.《爬山虎的脚》

《爬山虎的脚》细致地描写了(爬山虎生长的地方)，(爬山虎的叶子和脚

的形状和特点)，以及(它是如何一步一步往上爬的)。作者细致的描述，

使我们产生了探究的愿望，激起我们(留心观察周围事物)的强烈兴趣。

11.《蟋蟀的住宅》

《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写(蟋蟀

洞穴的特点)及(蟋蟀建筑住宅的才能)，表现了作者对(蟋蟀劳动成果)

的极大赞赏。

12.《盘古开天地》

《盘古开天地》讲述了(名叫盘古的巨人开天地)的故事。作者用神奇的

想象、生动准确的语言塑造了(盘古雄伟、高大的形象)，赞美了(他为开

天地而勇于献身的精神)。

13.《精卫填海》

《精卫填海》记叙了炎帝的女儿溺亡于东海之后，变为精卫鸟，(立志填

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平东海)的故事，赞扬了精卫(不畏艰难、敢于同困难斗争到底)的优良

品质。

14.《普罗米修斯》

《普罗米修斯》通过写普罗米修斯为了(解除人类没有火种的困苦)，不

惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而为人类带来了(光明和智慧)，并与

(宙斯)进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯(不畏强暴、

为民造福不惜牺牲一切)的伟大精神。

15.《女娲补天》

《女娲补天》讲的是女娲(为了拯救处于水深火热之中的人们，冒着生

命危险补天)的故事，赞扬了女娲(勇敢、善